1.借鑒模式：通過了解多家銀行喚醒休眠的方法，探尋出一條適合自身銀行及客戶的激活模式。<br />2.學習語術：學習到激活對公零余額基礎戶、個人休眠客戶、邀約沙龍、升級服務等實用語術。<br />3.掌握工具：掌握客戶信息檔案；短信激活五步法；電話溝通六模塊推進法等行之有效的工具。<br />4.提升業(yè)績：通過激活休眠客戶，篩選出高品質(zhì)客戶，通過拜訪與維護，放大客戶價值貢獻。
授課對象：個金條線主管，網(wǎng)點負責人，個人客戶經(jīng)理，綜合客戶經(jīng)理等。
講師：殷國輝
1.提高認識：了解銀行業(yè)中客戶經(jīng)理的重要性及發(fā)展空間，提高崗位的組織榮譽感與歸屬感。<br />2.認識客戶：了解客戶的核心訴求、產(chǎn)品期望、行為特征、思維方式等，融洽彼此相處。<br />3.思維轉變：改變銀行業(yè)傳統(tǒng)的推銷思維，以產(chǎn)品和任務為導向，轉變?yōu)橐钥蛻魹閷虻臓I銷思維。<br />4.技能提升：掌握電話營銷、客戶拜訪、產(chǎn)品介紹、交易促成、客戶維護等必備營銷技能。
授課對象：支行長；理財經(jīng)理；客戶經(jīng)理；個人客戶經(jīng)理；大堂經(jīng)理；綜合柜員等營銷人員。
講師：殷國輝
通過場景問題的分析、討論，結合小組練習、小組討論、角色扮演等多種形式，使學員在輕松的環(huán)境下，掌握項目實施中領導力建立的技巧和方法。
授課對象：項目主管、項目經(jīng)理、項目管理團隊、職能部門經(jīng)理、項目骨干、項目團隊成員等。
講師：肖振峰
反轉課堂，從管理層角度出發(fā)，用學員自己的項目展開學習，通過情境演練、協(xié)作完成項目，同時學習到現(xiàn)代項目管理方法。
授課對象：項目經(jīng)理、項目管理團隊、職能部門經(jīng)理、骨干員工等。
講師：肖振峰
1．學習面對問題的正確思維模式； 2．掌握麥肯錫的結構化邏輯與系統(tǒng)思維； 3. 掌握各種創(chuàng)新思維的解決問題的工具與方法；
授課對象：企業(yè)的中層，基層主管，骨干員工； 2、各級項目經(jīng)理，項目經(jīng)理的領導，項目小組成員 3、尋求職業(yè)生涯發(fā)展與突破者以及對邏輯思考、決策思考感興趣的任何人士。
講師：肖振峰
六個核心工具<br />1、挖掘項目本質(zhì)：通過學習干系人管理，挖掘干系人的want/need，體會到項目成功的標志是項目特性符合干系人要求。<br />2、制定項目目標：通過學習purpose和objectvie的關系，SMART原則，掌握制定項目目標的方法。<br />3、工作分解結構：結合麥肯錫方法，以及一些實用小工具，快速掌握項目管理最重要的基本技能—WBS<br />4、關鍵路徑：通過任務的邏輯關系，網(wǎng)絡圖，關鍵活動等知識點，學習項目管理中進度控制的有效工具。<br />5、風險分析：通過風險識別、風險分析、風險應對三個步驟學習項目風險管理要點。<br />6、項目溝通：項目溝通是項目經(jīng)理的重要工作，課程通過有效溝通的前提條件，溝通的5種語言等知識點讓學員快速掌握有效溝通要點。
授課對象：項目經(jīng)理、項目管理團隊、項目職能經(jīng)理、骨干員工等。
講師：肖振峰
反轉課堂，從管理層角度出發(fā)，用學員自己的項目展開學習，通過情境演練、協(xié)作完成項目，同時學習到現(xiàn)代項目管理方法。
授課對象：IT企業(yè)項目經(jīng)理，高層、中層、基層管理干部，骨干員工
講師：肖振峰
1、讓學員學會挖掘自己身上的正能量；<br />2、讓學員掌握企業(yè)及個人提升責任到位的方法；<br />3、讓學員學會怎樣將自身的負能量轉化成正能量；<br />4、讓學員從贊美和微笑開始從而給企業(yè)帶來正能量和活力；<br />5、讓學員學會對自己角色及人生事業(yè)的定位從而激發(fā)正能量；<br />6、通過學習讓學員提升自己的覺悟，學會擔當責任，成就自我；<br />7、通過對學員內(nèi)在心態(tài)和外在形象的修煉和提升從而擁有正能量；<br />8、讓學員擁有感恩的能力，激發(fā)學員的熱情，激發(fā)學員對公司，對自己的高度責任感，使命感!
授課對象：社會各界所有需要建立正能量意識和積極樂觀心態(tài)的有志之士(全員)
講師：和平坤
1、改變學員消極負面的情緒，塑造忠誠敬業(yè)的陽光心態(tài)；<br />2、掌握陽光心態(tài)四要素及在工作中如何保持和運用陽光心態(tài)；<br />3、轉變工作觀念，工作是為自己做，不抱怨，不埋怨拒絕借口；<br />4、提升忠誠度，樹立敬業(yè)，負責的工作態(tài)度，提升團隊執(zhí)行力；<br />5、掌握六種陽光心態(tài)，加強團隊合作，開拓創(chuàng)新意識，讓員工學會感恩。
授課對象：全體員工
講師：和平坤
1、讓學員掌握以設備為主制造業(yè)的高級管理模式——TPM(全員生產(chǎn)管理）; 2、讓學員知道企業(yè)自主管理的最高形態(tài)“自動自發(fā)、自主自治”; 3、學會考核設備和生產(chǎn)現(xiàn)場管理的工具OEE、MTBF、MTTR 4、讓設備徹底得到改善，不再影響我們的生產(chǎn)計劃; 5、使企業(yè)的設備的維護成本稱為同行業(yè)中最低的，效率最高的，從而實現(xiàn)企業(yè)的低成本生產(chǎn); 6、學會劣化復原、設備的維護和保養(yǎng)方法，提高設備的性能 7、使設備的性能比剛買回來的時候還要好，實現(xiàn)企業(yè)的設備優(yōu)勢競爭力; 8、實現(xiàn)企業(yè)環(huán)境保護降低成本的夢想。
授課對象：企業(yè)董事長、總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、生產(chǎn)主管、設備維護人員及相關操作工；
講師：楊學軍
1、討論出訂單作業(yè)總周期及各作業(yè)段周期； 2、計算出各產(chǎn)線適時生產(chǎn)負荷,并對生產(chǎn)資源進行優(yōu)化調(diào)配； 3、設計出適合本公司的主生產(chǎn)計劃與生產(chǎn)作業(yè)計劃格式及相關表單； 4、規(guī)劃出處理插單,延誤---等異常狀況的處理對策預案,建立產(chǎn)供銷協(xié)調(diào)的機制； 5、明確PMC系統(tǒng)的組織架構,人員編制,崗位職責及KPI； 6、嘗試從常備料和非常備料的角度,分別從時間和空間的角度管控庫存； 7、熟練運用定量法,定期法,ABC法等簡單實用的物控手法。
授課對象：各職能部門經(jīng)理，主管，主辦科員及生產(chǎn)部門班組長以上干部。
講師：楊學軍
① 學習怎樣盤點自己，定位自己，強化班組長角色認知； ② 了解怎樣分析部下，了解同級，理解上級，換位思考，強化同理心； ③ 消化基本的管理理論；管理應知，使基層管理如虎添翼； ④ 掌握必要的管理技巧；管理應會，使班組管理游刃有余； ⑤ 學會分享，交流，構建團隊學習的平臺；
授課對象：各職能部門經(jīng)理，主管，主辦科員及生產(chǎn)部門班組長以上級干部；
講師：楊學軍
① 以簡單的數(shù)據(jù)或容易了解的方式進行現(xiàn)狀調(diào)查(查驗表)； ② 根據(jù)所搜集的數(shù)據(jù),判斷問題所在的癥結(柏拉圖)； ③ 對產(chǎn)生結果的要因進行分析和判斷(特性要因圖)； ④ 根據(jù)分析的形態(tài)研判對應數(shù)據(jù)之間的相互關系(散布圖)； ⑤ 調(diào)查制造程序是否穩(wěn)定,判別產(chǎn)品質(zhì)量是否安定(管制圖)； ⑥ 評估或查驗制程,指出采取行動的必要,量測已采取矯正行動的效果(排列圖)； ⑦ 對所搜集的數(shù)據(jù),按共同的特征加以統(tǒng)計,分析(層別法)
授課對象：各職能部門經(jīng)理，主管，主辦科員及生產(chǎn)部門班組長以上級干部；
講師：楊學軍
① 縮短作業(yè)流程,提升生產(chǎn)效率,設備稼動率,穩(wěn)定品質(zhì),降低成本； ② 提升干部管理技術,實現(xiàn)干部從經(jīng)驗,定性分析向定量分析轉型； ③ 為改善提案制度在企業(yè)的推行打下堅實的技術基礎； ④ 理論知識的傳授與實踐操作的演練,； ⑤ 全套IE七大手法運用的表單,工具---師傅領進門,修行在個人； ⑥ 推動提案改善在企業(yè)的開展,讓IE七大手法四兩博千斤!!!
授課對象：各職能部門經(jīng)理，主管，主辦科員及生產(chǎn)部門班組長以上級干部
講師：楊學軍
①讓5S長效導入,永不回頭； ②[5S推行7步法],一步一個腳印,將理論轉化成實踐； ③使總經(jīng)理,經(jīng)理,主管,班組長,員工明確自己在5S開展過程中的使命和職責； ④為精益生產(chǎn)在工廠的推行打下堅實的基礎； ⑤全套5S推行的制度,流程,標準,圖冊---一次擁有,別無所求,得來全不費功夫； ⑥試題,標準答案,工具,表單---一應俱全,玲瑯滿目,用了忘不了。
授課對象：各職能部門經(jīng)理，主管，主辦科員及生產(chǎn)部門班組長以上級干部
講師：楊學軍
1、品質(zhì)概念建立---建立以客戶需求為導向的品質(zhì)管理 2、品質(zhì)標準的建立---品質(zhì)改善的基礎 3、品質(zhì)流程的梳理與控制點設置---品質(zhì)系統(tǒng)的框架結構 4、品質(zhì)異常的統(tǒng)計/分析/改善---品質(zhì)控制的根本目的 5、品質(zhì)成本導入---品質(zhì)改善的線索和根本 6、QC七大手法運用---活學活用QC七大手法
授課對象：制造業(yè)各職能部門經(jīng)理，主管及生產(chǎn)系統(tǒng)班組長級以上干部
講師：楊學軍
課程目標： 促進員工心智成熟，增強抗壓能力； 塑造進取意識，建立積極的工作觀與人生觀； 走出原有的心智誤區(qū)，轉化情緒，盡早進入敬業(yè)狀態(tài)； 賦予員工能力，改變員工對待問題、處理問題的態(tài)度； 給予員工方法，逐步建立健康、積極、樂觀的陽光心態(tài)； 通過統(tǒng)一員工的思維、價值觀，從而影響團隊成員，讓一群來自不同經(jīng)歷，不同背景的人能圍繞同一個目標向前邁進； 保持感恩之心回饋公司，提高公司業(yè)績，和公司、客戶一起共贏； 提升忠誠度，樹立敬業(yè)，負責的工作態(tài)度，凝聚團隊精神。
授課對象：中基層員工、職員、一線銷售人員
講師：紀鑒
1、快速開拓企業(yè)的市場渠道，業(yè)績倍增，倍增利潤；、快速實現(xiàn)大量的企業(yè)現(xiàn)金流，找到優(yōu)質(zhì)的戰(zhàn)略合作伙伴；<b3、建立一套適合本企業(yè)的渠道管控模式，有效推動渠道分銷；4、通過本次課程學習，掌握一套系統(tǒng)的實戰(zhàn)“招商模式”；5、從招商頂層設計、招商傳播、樣板市場打造、新品上市等招商不同的手法，以全方位的方 式，帶你走進渠道快建招商回款贏天下的“藍海世界”。
授課對象：董事長、股東、總經(jīng)理、操盤手、企業(yè)決策者
講師：汪學明
正確的企業(yè)經(jīng)營觀念, 建立以利潤為導向的企業(yè)文化，以利潤為導向來管理企業(yè) 制定有效的企業(yè)利潤提升策略，讓企業(yè)將重要資源投入到最有價值的關鍵領域。從企業(yè)價值鏈的多個角度來降低成本,提升利潤。掌握提升企業(yè)利潤的多樣化的手段與方法，為企業(yè)創(chuàng)造更好的利潤倍增。
授課對象：董事長、總經(jīng)理、企業(yè)操盤手、股東
講師：汪學明
● 獲得一整套實用高效的管理運營工具和方法 ● 掌握門店業(yè)績持續(xù)提升的關鍵因素和全程技巧 ● 提升店長全面管理效能，擁有更加和諧高效的終端團隊
授課對象：經(jīng)銷商，代理商，加盟商，經(jīng)理，督導，店長
講師：耿鑌
全生命周期項目管理、產(chǎn)品經(jīng)理開發(fā)管理、全生命開發(fā)周期降本、輕量化體系與管理方法、設備管理、前瞻技術體系搭建、通用化體系搭建、流程再造……
杭州市
全面質(zhì)量管理、班組長能力提升、現(xiàn)場改善、精益管理、六西格瑪
東莞市
1）AI與效能提升實戰(zhàn)（DeepSeek辦公提效實戰(zhàn)應用、DeepSeek+智能體創(chuàng)作） 2）TTT（崗位經(jīng)驗內(nèi)化項目、AI加速課程開發(fā)、課程設計與開發(fā)、表達與呈現(xiàn)） 3）沉浸式教學設計（劇本殺系列課程、電競系列課程）
武漢市
AI+辦公應用、數(shù)字化轉型、組織架構變革、解決方案架構……
上海市
AI+辦公應用、AI+管理效率、AI+TTT內(nèi)訓師項目、AI+課程開發(fā)、AI+職場演講表達、AI+工作匯報、AI+PPT制作、AI+結構性思維等；
長沙市
