學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠從總體上掌握黨的十九大精神，深刻理解習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義思想，提高政策理論水平和黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)工作的指導(dǎo)性和自覺(jué)性。主要收益如下： ● 獲得高度濃縮版的十九大精神。十九大報(bào)告32000字，精華、干貨、亮點(diǎn)是哪些？講座將逐一解讀，圖文并茂，言簡(jiǎn)意賅。 ● 全面準(zhǔn)確理解中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。為什么今天我們進(jìn)入了新時(shí)代？新時(shí)代，新在何處？是不是單純的時(shí)間意義上的新？進(jìn)入新時(shí)代的依據(jù)是什么？新時(shí)代的內(nèi)涵是什么？正確認(rèn)識(shí)新時(shí)代對(duì)于做好本職工作有何指導(dǎo)意義？學(xué)員通過(guò)講座，能夠重點(diǎn)解讀新時(shí)代的深刻內(nèi)涵和意義，澄清認(rèn)識(shí)上誤區(qū)，并思考如何與本職實(shí)際工作結(jié)合。 ● 深刻理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的內(nèi)涵。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為什么能夠成為我黨指導(dǎo)思想？它是突如其來(lái)、橫空出世的嗎？它產(chǎn)生的時(shí)代背景是什么？深刻內(nèi)涵有哪些？重要地位和意義是什么？通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠?qū)W習(xí)新思想，領(lǐng)悟新思想，踐行新思想，學(xué)懂、弄通、做實(shí)。 ● 學(xué)以致用。不同的行業(yè)、不同的崗位，如何在實(shí)際工作中找到學(xué)習(xí)貫徹的結(jié)合點(diǎn)，產(chǎn)生實(shí)效性？講座全面解讀習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，理論與實(shí)際結(jié)合，針對(duì)聽課對(duì)象的不同，調(diào)整宣講的重點(diǎn)、難點(diǎn)，答疑解惑，幫助學(xué)員找到學(xué)習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)、注意事項(xiàng)。學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)能夠達(dá)到深化、消化、轉(zhuǎn)化的效果，實(shí)踐落實(shí)中往深里走、往實(shí)里走、往心里走，增加工作的政治性、自覺(jué)性、針對(duì)性，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高工作效率和質(zhì)量。
授課對(duì)象：各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、社會(huì)團(tuán)體及其他單位的黨員、干部和職工（對(duì)象側(cè)重于黨員和黨員干部。聽課人數(shù)不超過(guò)500人）
講師：周國(guó)華
學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠從總體上掌握黨的十九大全面從嚴(yán)治黨的主要精神，掌握2018年新《條例》11章142條主要內(nèi)容、11條新增條款，56個(gè)重大修改之處和修訂的背景、亮點(diǎn)和意義，自覺(jué)遵守新《條例》，提高黨性修養(yǎng)和廉政品格，廉潔做好本職工作，避免犯錯(cuò)誤，做優(yōu)秀的黨員和黨員干部。
授課對(duì)象：各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位、團(tuán)體的黨員、干部
講師：周國(guó)華
● 學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠清楚認(rèn)識(shí)到十九大以來(lái)國(guó)有企業(yè)黨建工作的新形勢(shì)新要求，國(guó)企黨建創(chuàng)新面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn) ● 能夠掌握國(guó)有企業(yè)黨建科學(xué)化的內(nèi)涵、本質(zhì)、特點(diǎn)和要求，以及如何結(jié)合本行業(yè)、本單位實(shí)際，探索黨建科學(xué)化的新模式，提高黨建工作效率和質(zhì)量，強(qiáng)化黨員干部政治素質(zhì)
授課對(duì)象：各級(jí)國(guó)有企業(yè)、央企的黨員干部、黨員和黨務(wù)工作者
講師：周國(guó)華
學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠掌握新媒體發(fā)展趨勢(shì)、特點(diǎn)、機(jī)遇和挑戰(zhàn)，以及政府管理部門、宣傳系統(tǒng)規(guī)范管理本地新媒體的原則、方法，如何經(jīng)營(yíng)好“兩微一端”自媒體，如何應(yīng)對(duì)輿情危機(jī)，提高輿論宣傳工作效率和質(zhì)量。
授課對(duì)象：各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、宣傳思想工作、新聞媒體單位、企業(yè)宣傳工作、公共關(guān)系部門人員
講師：周國(guó)華
學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠從總體上掌握黨的十九大精神，掌握十九大新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》主要內(nèi)容、重大修改之處和修訂的背景、新黨章的重要地位和意義，自覺(jué)遵守黨章，提高黨性修養(yǎng)和政治品格，做好本職工作，增加工作的政治性、針對(duì)性，提高工作效率，做優(yōu)秀的黨員和黨員干部。
授課對(duì)象：各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位、團(tuán)體和其他單位的黨員、干部
講師：周國(guó)華
學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠掌握中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要性、必要性、緊迫性、長(zhǎng)期性，了解鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的背景、主要內(nèi)容、總目標(biāo)、原則、途徑，以及鄉(xiāng)村干部如何結(jié)合本地實(shí)際，貫徹執(zhí)行我國(guó)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。
授課對(duì)象：各類農(nóng)業(yè)服務(wù)類企業(yè)、各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位黨政干部、農(nóng)民、黨員、鄉(xiāng)村干部
講師：周國(guó)華
● 熟練掌握中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《黨政機(jī)關(guān)公文格式》（GB/T 9704-2012）要點(diǎn) ● 熟練掌握 中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》主要內(nèi)容和實(shí)踐要求 ● 通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演練，掌握常用公文寫作的要求和技巧，不再公文寫作恐懼癥 ● 有效提升受訓(xùn)單位的公文規(guī)范化程度，借助公文來(lái)辦理公務(wù)的能力
授課對(duì)象：黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位黨務(wù)、行政管理人員、后備干部、新員工，及需要借助公文進(jìn)行溝通和辦理公務(wù)的其他人員
講師：周國(guó)華
學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠從總體上把握企業(yè)文化的基本理論知識(shí)、建設(shè)企業(yè)文化的主要內(nèi)容、用文化管理企業(yè)的實(shí)踐操作基本要領(lǐng)、主要方法、重點(diǎn)和關(guān)鍵因素，了解企業(yè)文化建設(shè)和管理的最新發(fā)展趨勢(shì)、特點(diǎn)、機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并進(jìn)行合理評(píng)價(jià)，糾偏提高，提高企業(yè)文化建設(shè)和管理工作的實(shí)效性、長(zhǎng)效性。
授課對(duì)象：各級(jí)各類企業(yè)中品牌、文化、宣傳、人力資源、培訓(xùn)學(xué)院等部門的總監(jiān)、經(jīng)理和員工
講師：周國(guó)華
本課程致力于幫助各類企業(yè)打造適合自己的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略以及培訓(xùn)隊(duì)伍的建設(shè)，學(xué)習(xí)更多企業(yè)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)與培訓(xùn)項(xiàng)目、課程開發(fā)、人才梯隊(duì)建設(shè)、案例開發(fā)與案例應(yīng)用等內(nèi)容，使企業(yè)培養(yǎng)人才方面少走彎路，同時(shí)能讓人才培養(yǎng)帶頭人、組織者提升認(rèn)知與培訓(xùn)管理能力，也能進(jìn)一步理解本企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或企業(yè)大學(xué)的運(yùn)營(yíng)方法與資源配備，最終將本企業(yè)人才隊(duì)伍培養(yǎng)的一系列動(dòng)作做到可落地、可執(zhí)行，做到“有用“
授課對(duì)象：企業(yè)內(nèi)部學(xué)院院長(zhǎng)、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、HR負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)管理者等
講師：馬紅忠
本課程基于業(yè)務(wù)管理者對(duì)人才經(jīng)營(yíng)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)思維和方法創(chuàng)新，提出解決之道、人才經(jīng)營(yíng)之道， 課程不是被動(dòng)普及人力資源知識(shí)那是人力部門更應(yīng)該學(xué)習(xí)的，而是力求人力資源管理者及業(yè)務(wù)管理者對(duì)人才經(jīng)營(yíng)方面的工作有所啟發(fā)和幫助。 讓業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者從思維邏輯分析并將人才的選用育留考從績(jī)效導(dǎo)向以及核心價(jià)值觀方面理解與開展有效的培養(yǎng)。 課程將以最通俗的語(yǔ)言，并有度的結(jié)合教練技術(shù)來(lái)輔導(dǎo)、激發(fā)學(xué)員的舊知并導(dǎo)入新知，最后融會(huì)貫通，同時(shí)課程全程更關(guān)注方法而不是理論，讓我們少說(shuō)概念，多講方法。
授課對(duì)象：業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人（目標(biāo)是帶兵的干部）、 HR負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)管理者。
講師：馬紅忠
● 揭秘教練領(lǐng)導(dǎo)力智慧密碼； ● 幫助被教練者進(jìn)行自我認(rèn)知、覺(jué)醒與突破； ● 讓高級(jí)管理者掌握教練技術(shù)與方法并加以科學(xué)的運(yùn)用到企業(yè)管理甚至是企業(yè)戰(zhàn)略中； ● 同時(shí)可促進(jìn)管理者生活幸福與職場(chǎng)成功的一門藝術(shù)； ● 此課程高效實(shí)用，對(duì)自我能力提升、領(lǐng)導(dǎo)能力的修煉、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高工作效率，提升組織績(jī)效都有可高效應(yīng)用的工具。
授課對(duì)象：企事業(yè)高、中層管理者、HR負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)管理者
講師：馬紅忠
本課程不僅是西方企業(yè)管理中領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的經(jīng)典和指導(dǎo)手冊(cè)，也能為當(dāng)今中國(guó)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)方面提升做出有價(jià)值和有意義的貢獻(xiàn)，為培養(yǎng)中國(guó)自己的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者提供了可借鑒的理論與實(shí)踐指南，也能夠?yàn)楦骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)者的觀念轉(zhuǎn)變、以績(jī)效為導(dǎo)向、經(jīng)營(yíng)實(shí)質(zhì)精髓、領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)的提升產(chǎn)生較大的影響。
授課對(duì)象：企業(yè)負(fù)責(zé)人，HR負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)管理者
講師：馬紅忠
對(duì)新任領(lǐng)導(dǎo)的幫助點(diǎn)： ● 使新任領(lǐng)導(dǎo)能清晰并牢記過(guò)渡失敗的根本原因； ● 認(rèn)知自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)對(duì)過(guò)渡期的影響； ● 學(xué)會(huì)運(yùn)用系統(tǒng)化的方法來(lái)降低失敗的可能性； ● 營(yíng)造良性循壞,打開局面,樹立自己的信譽(yù)； ● 妥善地管理好自己的過(guò)渡期，并掌握向上管理的基本技能； ● 成功的加速過(guò)渡模式會(huì)給組織帶來(lái)巨大的回報(bào) 對(duì)上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助點(diǎn)： ● 能夠清楚新任下屬所面臨的挑戰(zhàn)，幫助他將盡快勝任，發(fā)揮能力； ● 能夠?yàn)樾氯谓?jīng)理提供合理的發(fā)揮空間與配套機(jī)制 ● 能夠掌握一些合理的輔導(dǎo)工具，成為優(yōu)秀的導(dǎo)師
授課對(duì)象：新任領(lǐng)導(dǎo)者、HR負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、干部導(dǎo)師
講師：馬紅忠
1.金種子人才梯隊(duì)建設(shè)課程能為整個(gè)人力資源體系提供了一系列的解決方案，既能幫助企業(yè)清晰四大用人風(fēng)險(xiǎn)，也能讓人才培養(yǎng)部門清楚個(gè)人四大發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)，讓企業(yè)從甄別、分析、布局、培育、任用、優(yōu)化等不同階段找到行之有效的方法論，從而為組織源源不斷地輸送人才，做好人才無(wú)斷層，規(guī)避各類用人風(fēng)險(xiǎn)，使企業(yè)游刃有余的引進(jìn)與留用后備人才，并達(dá)成員工職業(yè)生涯和企業(yè)業(yè)績(jī)的雙贏舉措。 2.同時(shí)本課程既能幫助HR打造人才梯隊(duì)建設(shè)方案，同時(shí)能提供與幫助內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)大學(xué)或商學(xué)院進(jìn)行有效的梯隊(duì)人才的階梯式培養(yǎng)方法及系列課程開發(fā)指引，從而培養(yǎng)出各級(jí)實(shí)用的金種子人才隊(duì)伍。
授課對(duì)象：企業(yè)大學(xué)/商學(xué)院院長(zhǎng)、首席人力資源官、人才發(fā)展經(jīng)理、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人等
講師：馬紅忠
幫助大中小等各類企業(yè)打造適合自己的企業(yè)大學(xué)或商學(xué)院，實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)與課程內(nèi)容將使企業(yè)少走彎路。同時(shí)能讓企業(yè)帶頭人理解企業(yè)大學(xué)的作用與資源儲(chǔ)備，也是輔助企業(yè)大學(xué)的校長(zhǎng)、培訓(xùn)中心的負(fù)責(zé)人清晰如何籌開或長(zhǎng)期運(yùn)營(yíng)企業(yè)大學(xué)，也清楚企業(yè)大學(xué)與培訓(xùn)中心的區(qū)別，最終將本企業(yè)的企業(yè)大學(xué)或商學(xué)院打造成有用。
授課對(duì)象：企業(yè)負(fù)責(zé)人、企業(yè)大學(xué)/商學(xué)院院長(zhǎng)、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、HR負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)管理者等
講師：馬紅忠
● 理解解決溝通問(wèn)題的前提是解決心情，了解溝通的道和法。 ● 了解溝通各環(huán)節(jié)易出現(xiàn)的問(wèn)題，并掌握至少三種提升溝通效果的方式方法：表達(dá)、傾聽、提問(wèn)、反饋。 ● 了解自己原本的溝通響應(yīng)風(fēng)格，有意識(shí)提高成人型的溝通方式比例。 ● 準(zhǔn)確定位，通過(guò)溝通改善與上司、同事、下屬、客戶的工作關(guān)系 課程方式：講授、案例研討、情景演練、現(xiàn)場(chǎng)答題、游戲互動(dòng)
授課對(duì)象：各級(jí)職場(chǎng)人士（“向下溝通”模塊適合管理層，可根據(jù)企業(yè)需求）
講師：劉志翔
● 樹立全新的績(jī)效管理觀，明確績(jī)效管理意義 ● 了解平衡記分卡BSC戰(zhàn)略目標(biāo)分解法 ● 了解關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)KPI指標(biāo)設(shè)定方法和原則 ● 了解目標(biāo)及關(guān)鍵成果法OKR ● 學(xué)習(xí)績(jī)效輔導(dǎo)及績(jī)效面談方法與技巧 ● 掌握績(jī)效激勵(lì)的原則和績(jī)效激勵(lì)的方法
授課對(duì)象：企業(yè)中、高層管理人員、人力資源管理人員
講師：許衛(wèi)
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 例舉高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的六大特征 2、 目標(biāo)績(jī)效管理，確?？?jī)效達(dá)成 3、 模擬運(yùn)用員工輔導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)流程和話術(shù)，有效進(jìn)行員工輔導(dǎo) 4、 運(yùn)用有關(guān)工具和方法，由內(nèi)而外激發(fā)員工動(dòng)力和潛能 5、 例舉團(tuán)隊(duì)發(fā)展的4 個(gè)階段及解釋對(duì)應(yīng)的管理者技巧
授課對(duì)象：中高層管理者
講師：龍飛
針對(duì)以上問(wèn)題，本課程統(tǒng)統(tǒng)給出答案，幫助管理者掌握各種培育下屬的方法和技巧，從而培養(yǎng)出高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，把管理者從“大業(yè)務(wù)員”和“保姆”變成真正的管理人員，提升團(tuán)隊(duì)的整體業(yè)績(jī)，達(dá)成公司的戰(zhàn)略目標(biāo)。
授課對(duì)象：中基層管理者（需要有下屬）
講師：劉志翔
● 清楚的認(rèn)知自我團(tuán)隊(duì)角色和自我定位 ● 懂得團(tuán)隊(duì)角色理論在人員分工、任務(wù)分配方面的應(yīng)用 ● 掌握典型的溝通行為：表達(dá)、傾聽、反饋并學(xué)會(huì)層級(jí)之間的合理互動(dòng) ● 團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)溝通的意識(shí)，體驗(yàn)有效的溝通渠道和溝通方法 ● 培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)系統(tǒng)的思維方式，增強(qiáng)全局觀念 ● 提升管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力，增強(qiáng)管理能力 ● 提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)士氣，知人善任，打造高效團(tuán)隊(duì)
授課對(duì)象：中基層管理者
講師：劉志翔
全生命周期項(xiàng)目管理、產(chǎn)品經(jīng)理開發(fā)管理、全生命開發(fā)周期降本、輕量化體系與管理方法、設(shè)備管理、前瞻技術(shù)體系搭建、通用化體系搭建、流程再造……
杭州市
全面質(zhì)量管理、班組長(zhǎng)能力提升、現(xiàn)場(chǎng)改善、精益管理、六西格瑪
東莞市
1）AI與效能提升實(shí)戰(zhàn)（DeepSeek辦公提效實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用、DeepSeek+智能體創(chuàng)作） 2）TTT（崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項(xiàng)目、AI加速課程開發(fā)、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、表達(dá)與呈現(xiàn)） 3）沉浸式教學(xué)設(shè)計(jì)（劇本殺系列課程、電競(jìng)系列課程）
武漢市
AI+辦公應(yīng)用、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、組織架構(gòu)變革、解決方案架構(gòu)……
上海市
AI+辦公應(yīng)用、AI+管理效率、AI+TTT內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目、AI+課程開發(fā)、AI+職場(chǎng)演講表達(dá)、AI+工作匯報(bào)、AI+PPT制作、AI+結(jié)構(gòu)性思維等；
長(zhǎng)沙市
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