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專注講師經(jīng)紀(jì),堅(jiān)決不做終端

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班組長綜合技能提升——以經(jīng)營思維做好現(xiàn)場管理(實(shí)操版)

● 提高員工工作現(xiàn)場作業(yè)充實(shí)度,激發(fā)員工主動(dòng)參與組織生產(chǎn)和改善; ● 強(qiáng)化保障能力,細(xì)化設(shè)備維護(hù),設(shè)備綜合利用率; ● 作業(yè)方法標(biāo)準(zhǔn)化,降低差異風(fēng)險(xiǎn),企業(yè)經(jīng)營成本有效降低; ● 人員技能有計(jì)劃全面提升,生產(chǎn)能力得到加強(qiáng),產(chǎn)品交期得到根本保證; ● 優(yōu)化生產(chǎn)布局,減少中轉(zhuǎn)及反復(fù),縮短生產(chǎn)周期;優(yōu)化生產(chǎn)工藝流程,作業(yè)方法得到轉(zhuǎn)化,成為企業(yè)核心資產(chǎn); ● 質(zhì)控體系完善,現(xiàn)場應(yīng)用科學(xué)有效,全方位實(shí)施質(zhì)量管理;5S改善明顯,企業(yè)工作環(huán)境得到根本性好轉(zhuǎn); ● 安全生產(chǎn)真正能夠落地到崗位,從根本上降低企業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)。

授課對(duì)象:基層骨干及班組長,生產(chǎn)管理/質(zhì)量管理/安全管理部門負(fù)責(zé)人,事業(yè)部負(fù)責(zé)人等

講師:龍生

電力班組長規(guī)范化管理——班組長“四會(huì)”能力再塑 ——實(shí)現(xiàn)從業(yè)務(wù)到管理的轉(zhuǎn)變與提升

● 構(gòu)建電力班組長“四會(huì)”能力系統(tǒng)提升的課程體系,提高班組長綜合素質(zhì)和實(shí)際管理水平; ● 建立并完善班組長人才培養(yǎng)機(jī)制,快速減少不同班組管理水平差距; ● 促進(jìn)電力公司各中心(部門)、縣所(站)班組之間的學(xué)習(xí)與交流,持續(xù)促進(jìn)“四會(huì)”核心能力的提升; ● 系統(tǒng)推廣規(guī)范化、專業(yè)化班組建設(shè)方法,培養(yǎng)和造就一支符合電力企業(yè)發(fā)展需要的復(fù)合技能型班組管理人才隊(duì)伍。 ● 增強(qiáng)了企業(yè)管理最前沿、最基層“班組長”理解、執(zhí)行并推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的能力,為支持企業(yè)高質(zhì)量人力資源體系建設(shè)提供了智力支持。 課程特色: ● 運(yùn)用國內(nèi)外先進(jìn)的能力素質(zhì)模型建設(shè)理念與技術(shù),充分對(duì)標(biāo)全球最佳培訓(xùn)體系實(shí)踐成果。 ● 針對(duì)電力行業(yè)班組管理實(shí)際和具體現(xiàn)狀,萃取電力班組長核心素質(zhì)能力,開發(fā)了首個(gè)電力行業(yè)班組長“四會(huì)”(會(huì)說、會(huì)寫、會(huì)做、會(huì)指揮)的能力模型,并建立了國內(nèi)首個(gè)基于班組長“四會(huì)”能力模型的課程體系。

授課對(duì)象:基層骨干及班組長,生產(chǎn)管理/質(zhì)量管理/安全管理部門負(fù)責(zé)人,事業(yè)部負(fù)責(zé)人等

講師:龍生

精益六西格瑪

● 理解領(lǐng)導(dǎo)者在六西格瑪推進(jìn)中如何正確扮演角色 ● 管理團(tuán)隊(duì)共啟六西格瑪愿景 ● 掌握戰(zhàn)略地圖分解與六西格瑪推進(jìn)的整合 ● 掌握六西格瑪推進(jìn)的步驟、組織建設(shè)、項(xiàng)目管理的要求 ● 掌握推進(jìn)六西格瑪?shù)捻?xiàng)目選擇、人員選擇、培訓(xùn)實(shí)施的方法 ● 了解六西格瑪推進(jìn)的階段及可能遇到的問題

授課對(duì)象:企業(yè)高管、高層管理者、總監(jiān)等

講師:秦發(fā)家

TQM全面質(zhì)量管理

● 深刻理解企業(yè)經(jīng)營首要任務(wù)是盈利 ● 理解企業(yè)經(jīng)營與產(chǎn)品質(zhì)量必然關(guān)系 ● 了解全面質(zhì)量管理體系建立與運(yùn)用 ● 樹立產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命線理念 ● 掌握產(chǎn)品品質(zhì)分析解決的多種工具 ● 建立第一次把事情做合格職業(yè)素養(yǎng) ● 熟練掌握質(zhì)量管理QC小組活動(dòng)模式 ● 掌握現(xiàn)場管理改善的范圍要領(lǐng)原則 ● 掌握質(zhì)量問題系統(tǒng)解決的思維步驟

授課對(duì)象:企業(yè)中基層、一線管理者、班組長、儲(chǔ)備干部

講師:郭峰民

班組長領(lǐng)導(dǎo)力——管理者成長的四大基本功

● 強(qiáng)化班組長的角色認(rèn)知與定位,提升使命感 ● 提升班組長的全局觀念,加強(qiáng)自我成長管理 ● 掌握分配任務(wù)、反饋、激勵(lì)、溝通調(diào)動(dòng)積極性 ● 掌握人員潛能、輔導(dǎo)、管理、組織的原理原則 ● 掌握發(fā)現(xiàn)問題要領(lǐng),并學(xué)會(huì)解決問題八大步驟 ● 學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)據(jù)分析,來理解問題分析系統(tǒng)思維

授課對(duì)象:一線主管、班組長

講師:郭峰民

專項(xiàng)訓(xùn)練——精益生產(chǎn)訓(xùn)練營

● 理解精益生產(chǎn)方式的核心體系 ● 掌握精益生產(chǎn)方式的原理原則 ● 學(xué)會(huì)識(shí)別推進(jìn)精益的七大障礙 ● 理解企業(yè)利潤是依賴生產(chǎn)制造 ● 了解豐田公司高利潤秘密武器 ● 學(xué)會(huì)系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)解決問題的思維 ● 學(xué)會(huì)識(shí)別浪費(fèi)及現(xiàn)場改善步驟 ● 控制現(xiàn)場管理六大要素,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)降本增效 ● 掌握發(fā)現(xiàn)問題要領(lǐng),并學(xué)會(huì)解決問題八大步驟 ● 掌握安全管理八大實(shí)戰(zhàn)工具 ● 掌握產(chǎn)品品質(zhì)提升方式方法

授課對(duì)象:企業(yè)中、基層管理人員、班組長、一線主管、儲(chǔ)備干部

講師:郭峰民

卓越班組長系統(tǒng)訓(xùn)練營

● 強(qiáng)化班組長的角色認(rèn)知與定位,提升使命感 ● 提升班組長的全局觀念,加強(qiáng)自我成長管理 ● 掌握分配任務(wù)、反饋、激勵(lì)、溝通的核心技巧 ● 掌握如何設(shè)定班組目標(biāo)到落實(shí)達(dá)成的管理方法 ● 理解新生代員工管理方式的重點(diǎn)及姿態(tài) ● 掌握發(fā)現(xiàn)問題要領(lǐng),并學(xué)會(huì)解決問題八大步驟 ● 掌握高效班組建設(shè)的五大步驟要領(lǐng) ● 掌握班組成員之間沖突的處理原則 ● 掌握非語言溝通方式激勵(lì)員工的技巧 ● 掌握班組長一日工作內(nèi)容開展流程 ● 掌握班組長班前會(huì)議操作流程步驟 ● 理解高情商管理在班組管理中的意義

授課對(duì)象:企業(yè)中、基層管理人員、班組長、一線主管、儲(chǔ)備干部

講師:郭峰民

設(shè)備管理與維護(hù)

● 了解設(shè)備管理與企業(yè)經(jīng)營的厲害關(guān)系 ● 了解設(shè)備管理淵源理念形成的發(fā)展史 ● 理解設(shè)備管理的兩大基石與八大支柱 ● 掌握設(shè)備個(gè)案改善的基本要領(lǐng)與步驟 ● 掌握設(shè)備自主保全的基本要領(lǐng)與步驟 ● 掌握設(shè)備推進(jìn)成功保障的機(jī)制與關(guān)鍵 ● 掌握提升改善設(shè)備綜合效率原理原則

授課對(duì)象:企業(yè)中、基層管理人員、班組長、一線主管、儲(chǔ)備干部

講師:郭峰民

精益與降本增效

● 深刻理解企業(yè)生產(chǎn)管理的價(jià)值流 ● 理解企業(yè)最大的浪費(fèi)是隱性成本 ● 理解精益的核心精髓和原理原則 ● 掌握排除生產(chǎn)過程浪費(fèi)的方式方法 ● 掌握提升產(chǎn)品品質(zhì)的原則原理工具 ● 掌握阻礙生產(chǎn)效率瓶頸的改善手法 ● 掌握現(xiàn)場降本增效的關(guān)鍵要領(lǐng)技巧

授課對(duì)象:企業(yè)中高層、管理者

講師:郭峰民

《現(xiàn)金為王:企業(yè)庫存管理》

通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員掌握: ● 庫存管理的含義及對(duì)企業(yè)的重要性 ● 庫存的3種類型以及存在的理由 ● 庫存對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的影響 ● 庫存在供應(yīng)鏈戰(zhàn)略中的作用 ● 2種類型的供應(yīng)鏈和3種供應(yīng)鏈策略 ● ERP,MRP,MRPII,DRP和JIT,VMI的概念及聯(lián)系 ● 庫存計(jì)劃的政策和制定的方式 ● 5種庫存評(píng)價(jià)方式和3種主要的庫存補(bǔ)充系統(tǒng) ● 倉庫的選址、布局和庫存品存儲(chǔ)、搬運(yùn)、包裝、保管和送貨的標(biāo)準(zhǔn)

授課對(duì)象:企業(yè)中的供應(yīng)鏈各級(jí)從業(yè)人員(從事供應(yīng)鏈工作經(jīng)歷一年以上)

講師:陳飚

陳飚《披沙揀金:供應(yīng)商的選擇與評(píng)估》

● 掌握供應(yīng)商評(píng)價(jià)的目的 ● 掌握供應(yīng)商評(píng)價(jià)的三個(gè)時(shí)機(jī) ● 掌握供應(yīng)商評(píng)價(jià)的準(zhǔn)備工作與七個(gè)步驟 ● 掌握供應(yīng)商積極性評(píng)價(jià)模型-供應(yīng)商感知模型 ● 掌握供應(yīng)商識(shí)別的三種方法 ● 通過供應(yīng)商評(píng)估的實(shí)際案例掌握如何做供應(yīng)商評(píng)估 ● 掌握供應(yīng)商財(cái)務(wù)分析的兩個(gè)工具:財(cái)務(wù)報(bào)表與財(cái)務(wù)比率 ● 理解成為合格供應(yīng)商以后還要采用的評(píng)估

授課對(duì)象:企業(yè)中的采購各級(jí)從業(yè)人員;采購工作經(jīng)歷一年以上

講師:陳飚

《降本增效:采購成本的分析控制與降低》

● 系統(tǒng)掌握成本分析五個(gè)維度,通過成本分析的五個(gè)維度對(duì)企業(yè)的實(shí)際成本做系統(tǒng)性的分析,并進(jìn)而得到量化的成本分析數(shù)據(jù)。 ● 系統(tǒng)掌握成本控制的六個(gè)基本面;通過成本控制的六個(gè)基本面,并結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況制定成本控制的目標(biāo)以及初步擬定成本控制的步驟。 ● 通過降低采購成本的十八大手法,結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況,制定出適合企業(yè)的降本策略; ● 在企業(yè)降本策略的指導(dǎo)下,規(guī)劃相應(yīng)的與供應(yīng)商溝通與談判的方式. 從而使企業(yè)實(shí)現(xiàn)降低成本及提高利潤的目的。

授課對(duì)象:制造型企業(yè)中的采購各級(jí)從業(yè)人員;采購工作經(jīng)歷一年以上

講師:陳飚

《講信修睦:采購合同準(zhǔn)備實(shí)務(wù)》

通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員掌握: ● 供應(yīng)方-采購方關(guān)系連續(xù)圖譜與各類合同的關(guān)系 ● 六種合同類型 ● 國際貿(mào)易術(shù)語解釋通則 ● 學(xué)習(xí)常用支付方式 ● 學(xué)會(huì)避免常見的合同違約情況 ● 合同違約時(shí)適用的法律

授課對(duì)象:企業(yè)中的采購各級(jí)從業(yè)人員;采購工作經(jīng)歷一年以上

講師:陳飚

《技術(shù)革新:數(shù)字化供應(yīng)鏈》

● 需要數(shù)字化供應(yīng)鏈的六點(diǎn)原因 ● 供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略 ● 供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型架構(gòu) ● 供應(yīng)鏈數(shù)組化轉(zhuǎn)型方法 ● 通過數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例并結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況打造符合自身需求的數(shù)字化供應(yīng)鏈

授課對(duì)象:供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作相關(guān)人員;企業(yè)工作經(jīng)歷五年以上

講師:陳飚

《合作共贏:供應(yīng)商談判實(shí)務(wù)》

● 區(qū)分與供應(yīng)商合作的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù) ● 平衡短期成本與長期生意合作 ● 獲得最優(yōu)成本結(jié)構(gòu)并維持供應(yīng)商的承諾與友善 ● 面對(duì)潛在僵局,創(chuàng)意性的解決問題 ● 化解下屬、同事與經(jīng)理之間的矛盾 ● 在需要時(shí)從你的上司獲得資源 ● 重要項(xiàng)目上獲取同事們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作 ● 使團(tuán)隊(duì)目標(biāo)一致

授課對(duì)象:企業(yè)中的采購各級(jí)從業(yè)人員

講師:陳飚

《行慎致遠(yuǎn):供應(yīng)商戰(zhàn)略制定》

● 供應(yīng)戰(zhàn)略的組成要素 ● 供應(yīng)定位模型 ● 供應(yīng)商感知模型 ● 供應(yīng)方-采購方關(guān)系連續(xù)圖譜 ● 結(jié)合供應(yīng)定位模型和供應(yīng)商感知模型 ● 日常品項(xiàng)的供應(yīng)戰(zhàn)略制定 ● 杠杠品項(xiàng)的供應(yīng)戰(zhàn)略制定 ● 瓶頸品項(xiàng)的供應(yīng)戰(zhàn)略制定 ● 關(guān)鍵品項(xiàng)的供應(yīng)戰(zhàn)略制定 ● 大宗商品供應(yīng)戰(zhàn)略制定

授課對(duì)象:企業(yè)中的采購各級(jí)從業(yè)人員;采購工作經(jīng)歷一年以上

講師:陳飚

工廠效率改善——TPM全面生產(chǎn)維護(hù)

● 了解工廠工時(shí)管理,提升損失分析能力 ● 學(xué)習(xí)全面生產(chǎn)維護(hù),開展整體效率提升 ● 直擊現(xiàn)狀實(shí)質(zhì)問題,給出系統(tǒng)解決方法 ● 明晰運(yùn)營價(jià)值導(dǎo)向,持續(xù)改善經(jīng)營效益 ● 掌控產(chǎn)品生產(chǎn)變異,提升產(chǎn)品質(zhì)量管控 ● 分析工時(shí)損失浪費(fèi),提升生產(chǎn)效率管制 ● 合理調(diào)配生產(chǎn)資源,提高資源應(yīng)用效益 ● 創(chuàng)新變革管理模式,提高制造競爭實(shí)力

授課對(duì)象:中基層管理人員(經(jīng)理、主任、班組長、儲(chǔ)干及一線員工);工程技術(shù)人員

講師:崔軍

管理升級(jí)——金牌班組長管理技能提升

● 明確班組角色定位,理清崗位管理職責(zé) ● 提升班組管理能力,清晰業(yè)務(wù)水平要求 ● 直擊現(xiàn)狀實(shí)質(zhì)問題,給出系統(tǒng)解決方法 ● 樹立全新管理思維,積極推進(jìn)管理變革 ● 解析生產(chǎn)現(xiàn)場管理,掌握基本管理工具 ● 掌握生產(chǎn)過程控制,提升產(chǎn)品質(zhì)量管控 ● 分析生產(chǎn)工時(shí)損失,提升生產(chǎn)效率管制 ● 合理調(diào)配生產(chǎn)資源,提高管理經(jīng)濟(jì)效益 ● 打造班組管理機(jī)制,提高制造競爭實(shí)力

授課對(duì)象:現(xiàn)場管理者:車間主任、班組長、儲(chǔ)備干部;制造工程技術(shù)人員,及其他關(guān)心班組長成長的主管領(lǐng)導(dǎo)參與

講師:崔軍

降本增效——精益生產(chǎn)提升運(yùn)營效益

● 學(xué)習(xí)精益生產(chǎn)體系,構(gòu)建企業(yè)精益管理 ● 倡導(dǎo)精益生產(chǎn)文化,建設(shè)精益改善制度 ● 推動(dòng)精益變革改善,提升企業(yè)經(jīng)營效益 ● 直擊現(xiàn)狀實(shí)質(zhì)問題,給出系統(tǒng)解決方法 ● 樹立全新管理思維,積極推進(jìn)管理變革 ● 解析生產(chǎn)現(xiàn)場管理,掌握精益管理工具 ● 掌控產(chǎn)品生產(chǎn)異常,提升產(chǎn)品質(zhì)量管控 ● 分析生產(chǎn)工時(shí)損失,提升生產(chǎn)效率管制 ● 合理調(diào)配生產(chǎn)資源,提高資源應(yīng)用效益. ● 培養(yǎng)精益文化基因,提高制造競爭實(shí)力

授課對(duì)象:制造業(yè)中基層管理人員(經(jīng)理、主任、班組長、儲(chǔ)干);工程技術(shù)人員

講師:崔軍

現(xiàn)場管理——6s管理全面實(shí)施

● 直面管理現(xiàn)實(shí)問題,給出系統(tǒng)解決方案 ● 掌握 6S 管理工具,解決現(xiàn)場管理困局 ● 有效開展 6S 活動(dòng),徹底解決現(xiàn)場臟亂 ● 提升素養(yǎng)優(yōu)化環(huán)境,構(gòu)建星級(jí)美麗工廠 ● 合理調(diào)配生產(chǎn)資源,提高資源應(yīng)用效益 ● 提升QCD效益指標(biāo),提高制造競爭實(shí)力 ● 創(chuàng)新變革管理模式,維系企業(yè)持續(xù)發(fā)展

授課對(duì)象:中基層管理人員(經(jīng)理、主任、班組長、儲(chǔ)干及一線員工);工程技術(shù)人員

講師:崔軍

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