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● 快速調(diào)整自己、員工和團(tuán)隊整體的核心信念，以及價值觀轉(zhuǎn)變的能力 ● 掌握從成功走向成功的思維和能力，快速避免現(xiàn)場人才不斷流的現(xiàn)象 ● 搞好高質(zhì)量、準(zhǔn)交期的能力和技巧，降低客戶無限制抱怨并提升交付 ● 搞好精技術(shù)、佳成本的方案和思維，努力花最少的錢做到最重要的事 ● 提升優(yōu)服務(wù)、穩(wěn)安全的路徑和方法，強(qiáng)化內(nèi)外客戶的不一樣體驗感受 ● 推動班組內(nèi)部管理文化，并搭建團(tuán)隊文化所需的信息平臺的核心能力 ● 喚醒全員心中的巨人，掌握如何有效催化員工出活力的路徑、方法論 ● 重新梳理流程、機(jī)制、制度的關(guān)鍵要點并推動員工如何有效實施能力 ● 如何培養(yǎng)人才及做好現(xiàn)場提案改善，并推動員工養(yǎng)成一次做對的習(xí)慣
授課對象：一線班組長、部門班組長、技術(shù)員、工程師、有潛力的儲備干部等
講師：吳東翰
● 了解當(dāng)前物流現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨，定位企業(yè)方向 ● 掌握智慧化物流體系建設(shè)的技巧和方法 ● 細(xì)分物流技術(shù)的應(yīng)用，對物流網(wǎng)絡(luò)布局有更深認(rèn)知 ● 優(yōu)化供應(yīng)鏈各個環(huán)節(jié)，達(dá)到降本增效的目的
授課對象：企業(yè)中高層管理者、供應(yīng)鏈物流總監(jiān)及骨干員工等
講師：陶威
● 了解供應(yīng)鏈三個核心與四個底層服務(wù) ● 學(xué)習(xí)供應(yīng)鏈四種創(chuàng)新模式及應(yīng)用方法 ● 掌握供應(yīng)鏈創(chuàng)新模式標(biāo)準(zhǔn)及標(biāo)準(zhǔn)制定 ● 有效進(jìn)行供應(yīng)鏈模式創(chuàng)新的風(fēng)險管理
授課對象：企業(yè)中高層管理者、供應(yīng)鏈總監(jiān)、物流負(fù)責(zé)人及骨干員工等
講師：陶威
● 認(rèn)知供應(yīng)鏈發(fā)展現(xiàn)狀，更充分地了解供應(yīng)鏈 ● 把握供應(yīng)鏈未來趨勢，更準(zhǔn)確捉住發(fā)展機(jī)遇 ● 掌握供應(yīng)鏈的極致管理目標(biāo)，明確優(yōu)化方向 ● 通過不同的思維模式，突破固有供應(yīng)鏈思維
授課對象：中高層管理者、供應(yīng)鏈總監(jiān)、物流負(fù)責(zé)人及骨干員工
講師：陶威
● 掌握供應(yīng)鏈金融的三種模式 ● 掌握底層服務(wù)對風(fēng)控的意義 ● 利用供應(yīng)鏈體系的底層服務(wù)設(shè)計供應(yīng)鏈金融模式 ● 供應(yīng)鏈金融的風(fēng)控體系建設(shè)
授課對象：企業(yè)總經(jīng)理、供應(yīng)鏈總監(jiān)、物流負(fù)責(zé)人、財務(wù)部門、風(fēng)控部門、采購/生產(chǎn)/銷售部門負(fù)責(zé)人等
講師：陶威
● 認(rèn)知互聯(lián)網(wǎng)+物流市場現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 ● 學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)+物流多種模式結(jié)構(gòu)和模型 ● 解析典型案例，結(jié)合實際情況代入思考 ● 建立健全企業(yè)發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)+物流質(zhì)量保證體系
授課對象：企業(yè)中高管、供應(yīng)鏈總監(jiān)、物流負(fù)責(zé)人及骨干員工
講師：陶威
學(xué)習(xí)完成后，學(xué)員能： 1、清晰理解5S管理最佳實踐的好處 2、掌握5S實施要點和實施方法 3、掌握5S推行時的難點和解決方法 4、掌握提案改善活動的推行要點和方法 5、掌握管理效率化改善的要點和方法 6、掌握現(xiàn)場改善的工具,并直接運用于實際生產(chǎn)活動中 7、學(xué)會建立一套良好的可視化管理系統(tǒng)和方法
授課對象：企業(yè)班組長級以上管理人員、企業(yè)全員
講師：李廣安
★ 激發(fā)員工關(guān)注安全，樹立員工“一切事故都是可以預(yù)防的”本質(zhì)安全意識。 ★ 激發(fā)員工“我要安全”的意識、培訓(xùn)員工“我會安全”的知識技能、強(qiáng)化員工“我保安全”的作業(yè)習(xí)慣。 ★ 學(xué)習(xí)杜邦卓越的安全管理，引導(dǎo)安全管理理念的轉(zhuǎn)變，進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)，讓員工觀念和行為發(fā)生改變。 ★ 踐行安全承諾，保障工作質(zhì)量、提高工作標(biāo)準(zhǔn)，除隱患、排風(fēng)險、遏事故，提升組織安全績效。
授課對象：企業(yè)負(fù)責(zé)安全管理部門和人員?、公司中高層管理人員?、負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)的現(xiàn)場人員
講師：李廣安
通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握班組長在安全管理中的擔(dān)當(dāng)作用，明確安全不是為安監(jiān)、領(lǐng)導(dǎo)、公司而做，強(qiáng)化角色意識，承擔(dān)并履行安全職責(zé)；通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代班組安全管理、風(fēng)險識別與隱患控制的方法，用系統(tǒng)的安全管理工具和方法，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，打造卓越的“零”事故安全文化，建設(shè)“零”事故現(xiàn)場，提高生產(chǎn)效率，降低安全生產(chǎn)成本。
授課對象：企業(yè)中基層管理者、制造型企業(yè)的廠長、生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任、科（課）長、班組長、作業(yè)長、工段長、一線管理者、生產(chǎn)儲備管理干部。
講師：李廣安
通過對危險化學(xué)品的危害性、化學(xué)性能、物理性能，危險廢棄物的危害等特點作詳細(xì)分析，將使學(xué)員充分了解危險化學(xué)品以及危險廢棄物對人類健康的危害性和安全風(fēng)險，學(xué)會危險廢物和危險化學(xué)品的危險性鑒別、分類，掌握危險化學(xué)品和危險廢棄物的安全運輸、分裝、儲存、正確使用和處置，并能運用正確的使用方法和采取良好的防護(hù)措施，以達(dá)到杜絕、減少或降低危險化學(xué)品以及危險廢棄物對人體健康的職業(yè)傷害和風(fēng)險。 提高企業(yè)員工的環(huán)保意識，有效控制物料在貯存、運輸、轉(zhuǎn)移、使用過程的損失與消耗，最大限度地利用資源，降低成本，提高效率。
授課對象：企業(yè)EHS負(fù)責(zé)人、EHS工程師、安全工程師、中高層管理者，危險化學(xué)品庫管理員、庫房負(fù)責(zé)人、安全員、ISO14001內(nèi)審員、OHS18001內(nèi)審員等相關(guān)管理人員
講師：李廣安
培訓(xùn)完成后，學(xué)員能： ● 樹立員工“一切事故都是可以預(yù)防的”本質(zhì)安全意識。 ● 激發(fā)員工“我要安全”的意識，學(xué)習(xí)系統(tǒng)的應(yīng)急管理，描述應(yīng)對方法，提升安全風(fēng)險防范的能力，降低安全生產(chǎn)成本。 ● 學(xué)習(xí)杜邦卓越的安全管理，引導(dǎo)安全管理理念的轉(zhuǎn)變，學(xué)會應(yīng)急預(yù)案編制、了解和掌握各類突發(fā)事件的應(yīng)對技巧與逃生自救技巧。 ● 認(rèn)同全球安全標(biāo)桿杜邦卓越安全管理理念，獲得安全管理提升機(jī)會。 ● 踐行安全管理承諾，保障工作質(zhì)量、提高工作標(biāo)準(zhǔn)，除隱患、排風(fēng)險、遏事故，提升組織安全績效。
授課對象：企業(yè)負(fù)責(zé)安全管理的部門和人員?、公司中高層管理人員?、負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)的現(xiàn)場人員
講師：李廣安
● 用安全管理的成功經(jīng)驗、工具和系統(tǒng)的實際案例，幫助管理者真正認(rèn)識安全管理； ● 幫助學(xué)員認(rèn)清工作角色，正確履行安全管理的職責(zé)，提升企業(yè)的安全文化從而幫助企業(yè)實現(xiàn)零事故和可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。 ● 掌握安全管理技巧，把安全知識變成可持續(xù)的行動，以身作則去實踐安全領(lǐng)導(dǎo)力和安全執(zhí)行力，加速個人和組織的變革，企業(yè)實現(xiàn)增值蓬勃發(fā)展。
授課對象：企業(yè)安全管理人員、企業(yè)生產(chǎn)管理人員
講師：李廣安
★ 幫助企業(yè)EHS管理相關(guān)人員了解管理發(fā)展方向，掌握管理方法 ★ 準(zhǔn)確辨識、分析和評估企業(yè)內(nèi)部存在的環(huán)境保護(hù)、職業(yè)健康、安全生產(chǎn)風(fēng)險 ★ 提出合理可行的控制對策措施，有效指導(dǎo)企業(yè)環(huán)境保護(hù)、職業(yè)健康、安全生產(chǎn)危險源控制和事故預(yù)防 ★ 依據(jù)國家EHS管理相關(guān)法律法規(guī)要求，規(guī)范企業(yè)管理制度，提高企業(yè)的管理水平
授課對象：生產(chǎn)現(xiàn)場班組長、設(shè)備管理人員、部門主管及相關(guān)管理人員
講師：李廣安
課程收益： ● 學(xué)員掌握檢查活動策劃原理和方案編制注意事項，能夠有效應(yīng)對檢查工作中各項關(guān)注重點 ● 學(xué)員掌握檢查工作的組織形式，包括側(cè)重點管理，能夠根據(jù)檢查工作的目的，組織各專業(yè)檢查人員，進(jìn)行協(xié)作，完成專項檢查活動 ● 學(xué)員掌握檢查活動管理流程，包括策劃、實施、檢查、總結(jié)和持續(xù)改進(jìn)，根據(jù)本企業(yè)特點，能夠高效率編制檢查表，策劃并實施檢查活動 ● 學(xué)員掌握從檢查目的出發(fā)介紹的評比類、評級類、評優(yōu)類和體系審核類四種檢查的優(yōu)點和不足，制定有效的綜合檢查方案 ● 學(xué)員掌握檢查工作對系統(tǒng)平臺、報表、PPT的使用方法，將檢查工作有效貫穿于年度重點工作和月度重點匯報材料中，將檢查與其它業(yè)務(wù)有效結(jié)合
授課對象：公司總部、二級單位、基層企業(yè)生產(chǎn)管理人員、專業(yè)技術(shù)管理人員、安全質(zhì)量管理人員等
講師：張?zhí)炫?/p>
課程收益： ● 學(xué)員熟練掌握廠用電設(shè)備的制造原理、制造廠家情況和在發(fā)電企業(yè)中的應(yīng)用情況 ● 學(xué)員對廠用系統(tǒng)設(shè)備設(shè)施的運行、控制和維護(hù)有相當(dāng)深入的了解，能夠編制和實施設(shè)備檢修改造計劃，有力提升技術(shù)支持水平 ● 學(xué)員通過對某發(fā)電企業(yè)廠用系統(tǒng)的改造工程的實施與應(yīng)用，有效把控改造工作的重點和難點 ● 學(xué)員能夠?qū)Ρ酒髽I(yè)廠用電系統(tǒng)進(jìn)行有效地評估驗證，明確薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行問題整改，使廠用電系統(tǒng)為本企業(yè)發(fā)揮更為高效的作用
授課對象：企業(yè)發(fā)電運行管理人員、檢修維護(hù)部基層班組長、檢修維護(hù)人員、設(shè)備工程部點檢人員
講師：張?zhí)炫?/p>
課程收益： ● 學(xué)員熟練掌握檢修工作應(yīng)準(zhǔn)備的資料編制方法 ● 學(xué)員了解設(shè)備生產(chǎn)廠家性質(zhì)和本企業(yè)可支配的資金使用范圍 ● 學(xué)員牢固樹立檢修中“進(jìn)度把控及糾偏”思想，強(qiáng)調(diào)整體把控和實時糾偏，保障檢修進(jìn)度在工期范圍內(nèi) ● 學(xué)員善于使用平臺系統(tǒng)和輔助方法，善于為自身工作減負(fù)，把握檢修關(guān)鍵點，起到“關(guān)鍵崗位的關(guān)鍵作用”，助力檢修工作有效實施
授課對象：企業(yè)生產(chǎn)部、運營部、設(shè)備部、維護(hù)部主管、專業(yè)技術(shù)工程師、班組長及檢修作業(yè)組成員
講師：張?zhí)炫?/p>
課程收益： ● QC活動小組人員確認(rèn)需要解決的主要問題，注意問題解決辦法的對應(yīng)性，通過方案實施，效果驗證，真正使問題得到根治 ● 通過課程學(xué)習(xí)，QC小組負(fù)責(zé)人對活動頻次嚴(yán)格把控，通過對活動進(jìn)度的合并重組，實現(xiàn)小組活動全程優(yōu)化 ● 通過對課程的學(xué)習(xí)，QC小組活動成員及時對階段成果進(jìn)行驗證，確認(rèn)階段目標(biāo)是否實現(xiàn) ● 通過課題討論，QC小組活動成員對重點問題強(qiáng)化認(rèn)知，形成正確的知識沉淀，確保小組活動持續(xù)高效開展
授課對象：企業(yè)生產(chǎn)部、運營部、設(shè)備部、維護(hù)部工程部主管、專業(yè)工程師及基層企業(yè)QC小組人員
講師：張?zhí)炫?/p>
課程收益： ● 學(xué)員明確自身角色定位，持續(xù)訓(xùn)練自身基本功，不斷提高工作技能和工作水平 ● 學(xué)員了解勝任本崗位工作應(yīng)具備的素質(zhì)，努力將培養(yǎng)業(yè)務(wù)素質(zhì)與日常工作相結(jié)合，持續(xù)獲得新的工作方法 ● 學(xué)員牢固掌握對所轄設(shè)備的全生命周期和全流程管理，提高自身所轄設(shè)備的安全性、經(jīng)濟(jì)性和可靠性 ● 學(xué)員牢固樹立平臺系統(tǒng)輔助作用和輔助方法，將行業(yè)經(jīng)驗內(nèi)化為系統(tǒng)平臺信息，提高設(shè)備管理水平 ● 通過對課程的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與各部門、各專業(yè)及所轄班組人員溝通協(xié)調(diào)能力，不斷拓寬項目經(jīng)理的業(yè)務(wù)溝通渠道，獲得廣闊的發(fā)展空間
授課對象：企業(yè)基層中層管理人員、班組長、點檢員、檢修維護(hù)人員
講師：張?zhí)炫?/p>
課程收益： ● 通過課程學(xué)習(xí)，班組長明確自身工作的“六大角色”定位，能夠積極發(fā)揮在班組管理中的指揮、領(lǐng)導(dǎo)和凝聚作用 ● 班組長通過班組面對的“矛盾點”，有效掌握工作方法，通過工作，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，進(jìn)行高效管理 ● 通過課程學(xué)習(xí)，班組長善于運用系統(tǒng)平臺管理手段和其它輔助方法，提高管理效率，實現(xiàn)經(jīng)驗內(nèi)化。 ● 班組長通過對本班組人員能力辨析，確認(rèn)人員配合的最佳模式，確認(rèn)管理分級分層，提升管理水平 ● 通過課程學(xué)習(xí)，班組長牢固樹立對本班組“PDCA”的管理思路和項目管理工作模式，合理避免負(fù)面影響，積極打造積極向上的班組工作氛圍
授課對象：企業(yè)基層單位運行班組長、檢修班組長、維護(hù)班組長、點檢員、專業(yè)技術(shù)人員、項目經(jīng)理、高級主管等
講師：張?zhí)炫?/p>
課程收益： ● 通過課程學(xué)習(xí)，班組長明確自身工作職責(zé)，強(qiáng)調(diào)班組長在班組中的指揮、領(lǐng)導(dǎo)和凝聚作用 ● 學(xué)員掌握“金字塔”型或“平行”“合伙人”型管控模式和方法 ● 善于運用系統(tǒng)平臺管理手段和其它輔助方法，對系統(tǒng)管理、班組長日志管理、缺陷管理等平臺的整合運用 ●通過課程學(xué)習(xí)，牢固學(xué)員樹立對本班組“PDCA”的管理思路和項目管理工作模式 ● 班組長通過探討所在企業(yè)生產(chǎn)模式和特點，有效把控工作連續(xù)與間斷，日常工作和值班消缺，設(shè)備創(chuàng)新與運行可靠性，短期工作與持續(xù)工作之間的關(guān)系，并依照本班組實際業(yè)務(wù)開展情況，權(quán)衡利弊，確定適合本班組業(yè)務(wù)發(fā)展的最優(yōu)方案
授課對象：企業(yè)基層單位運行班組長、檢修班組長、點檢員、高級主管等
講師：張?zhí)炫?/p>
全面質(zhì)量管理、班組長能力提升、現(xiàn)場改善、精益管理、六西格瑪
東莞市
質(zhì)量管理、研發(fā)管理、項目管理、六西格瑪管理等
青島市
項目精細(xì)化管理、項目管理策劃、工程成本管理、施工現(xiàn)場安全管理、施工風(fēng)險管控、綠色建筑技術(shù)應(yīng)用、隧道工程質(zhì)量安全管控、建筑施工技術(shù)、建造師考證……
昭通市
供應(yīng)商管理、供應(yīng)鏈優(yōu)化、采購談判、倉儲與物流管理、采購人員的能力提升等
上海市
生產(chǎn)管理、精益生產(chǎn)、現(xiàn)場問題分析解決、TPM設(shè)備管理、TQM全面質(zhì)量管理、5S管理、班組管理、生產(chǎn)效率提升等
南京市
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