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專注講師經(jīng)紀(jì),堅(jiān)決不做終端

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高績(jī)效銷售團(tuán)隊(duì)打造

了解高績(jī)效銷售團(tuán)隊(duì)的價(jià)值和特征,建立打造高績(jī)效銷售團(tuán)隊(duì)的決心。 ● 了解高績(jī)效銷售團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成,能夠選用德者、智者、能者和勞者組建高績(jī)效銷售團(tuán)隊(duì)。 ● 能夠在銷售團(tuán)隊(duì)管理過(guò)程中綜合使用公平理論、期望理論和強(qiáng)化理論。 ● 掌握績(jī)效指標(biāo)的制定方法,能夠制定PIP、PMI改進(jìn)計(jì)劃。 ● 能夠做一個(gè)教練型管理者,賦能銷售團(tuán)隊(duì)能力提升。

授課對(duì)象:銷售總監(jiān)/經(jīng)理、客戶經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理、儲(chǔ)備干部、大客戶銷售

講師:王善

習(xí)慣致勝——卓越效能的七項(xiàng)修煉

● 培養(yǎng)員工積極主動(dòng)的思維修煉和思維轉(zhuǎn)化的具體工具 ● 確定個(gè)人的職業(yè)平衡和當(dāng)下的目標(biāo) ● 掌握個(gè)人目標(biāo)管理的具體的流程和方法 ● 掌握克服拖延,個(gè)人時(shí)間管理的方法 ● 明確個(gè)人工作的關(guān)鍵,如何做到要事第一 ● 掌握有效傾聽(tīng)的方法,掌握高效溝通的關(guān)鍵技巧 ● 掌握如何培養(yǎng)個(gè)人正向的修煉的方法論

授課對(duì)象:各級(jí)管理者、后備管理者、高潛員工、需要提升效能的全體員工

講師:段良芳

統(tǒng)合綜效——跨部門溝通與協(xié)作

● 增進(jìn)對(duì)跨部門溝通協(xié)作重要性的理解:學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)起溝通、傾聽(tīng)意見(jiàn)、表達(dá)觀點(diǎn) ● 掌握跨部門溝通協(xié)作的步驟和技巧:學(xué)會(huì)建立有效的協(xié)作機(jī)制,明確各自的角色與責(zé)任,實(shí)現(xiàn)資源的共享與整合 ● 培養(yǎng)跨部門合作思維與意識(shí):理解不同部門的職責(zé)與需求,尊重并欣賞彼此的差異與優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短 ● 掌握沖突解決技巧與方法:學(xué)會(huì)在沖突中保持冷靜和理性,積極促成雙方達(dá)成共識(shí) ● 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力與信任基礎(chǔ):學(xué)會(huì)如何增進(jìn)了解和信任,營(yíng)造和諧的工作氛圍,共同應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的挑戰(zhàn)

授課對(duì)象:組織全員、中基層管理者、后備干部

講師:段良芳

使命必達(dá)——高效能目標(biāo)達(dá)成和時(shí)間管理

● 理解并認(rèn)同目標(biāo)管理的核心理念與原則,形成科學(xué)的目標(biāo)管理理念 ● 掌握并運(yùn)用目標(biāo)制定與分解的方法,制定出清晰的目標(biāo) ● 學(xué)會(huì)制定目標(biāo)執(zhí)行計(jì)劃的步驟方法和跟進(jìn)措施,確保目標(biāo)按計(jì)劃推進(jìn) ● 理解時(shí)間管理核心理念,樹(shù)立正確的時(shí)間管理觀 ● 認(rèn)同以終為始要事第一的原則,聚焦最重要目標(biāo)的達(dá)成 ● 掌握IPA計(jì)劃清單管理法,合理安排每天的事務(wù)和時(shí)間 ● 建立高效能團(tuán)隊(duì)文化,提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效

授課對(duì)象:企業(yè)各級(jí)管理者/儲(chǔ)備干部/高潛員工

講師:段良芳

破題之道——問(wèn)題分析與解決

● 掌握麥肯錫獨(dú)特的問(wèn)題分析與解決框架,高效、精準(zhǔn)地識(shí)別復(fù)雜問(wèn)題 ● 學(xué)習(xí)問(wèn)題分析與解決的四大思維,提升了創(chuàng)新性解決問(wèn)題的能力 ● 掌握問(wèn)題分析與解決的七大步驟,高效解決工作中的各種問(wèn)題 ● 掌握了一套高效分析解決問(wèn)題的工具箱,大大提升解決問(wèn)題的效率 ● 學(xué)習(xí)了團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)解決問(wèn)題的方法,增你強(qiáng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)力

授課對(duì)象:需要提高問(wèn)題解決能力的各級(jí)管理者、高潛員工、新員工、全體員工

講師:段良芳

卓有成效的管理者--管理能力五項(xiàng)修煉

● 明確管理者角色定和職責(zé)、使命,更好地履行管理職能 ● 掌握自我認(rèn)知的方法和技巧,更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)揮潛能,實(shí)現(xiàn)發(fā)展 ● 掌握關(guān)鍵管理技能,提升管理效能,打造高效團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo) ● 掌握個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的方法和技巧,制定切實(shí)可行的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)個(gè)人與組織的共同發(fā)展

授課對(duì)象:企業(yè)各級(jí)管理者/儲(chǔ)備干部/高潛員工

講師:段良芳

《360全方位溝通技巧》

● 掌握四種溝通風(fēng)格及對(duì)策; ● 掌握向上溝通、工作匯報(bào)的技巧; ● 掌握橫向溝通障礙原因及應(yīng)對(duì)方法; ● 掌握向下溝通方法技巧; ● 學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)實(shí)際溝通中的常見(jiàn)問(wèn)題。

授課對(duì)象:中層管理者

講師:李聲華

《MTP中層領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展訓(xùn)練》

● 了解領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展階段及領(lǐng)導(dǎo)力的正確運(yùn)用。 ● 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法,建立團(tuán)隊(duì)信任,收獲人心。 ● 認(rèn)識(shí)溝通的重要性,能夠建立組織內(nèi)無(wú)障礙的溝通環(huán)境,并掌握溝通的技巧。 ● 掌握任務(wù)下達(dá)話術(shù),及QQTCR授權(quán)模型。 ● 了解馬斯諾需求原理,激發(fā)部屬工作干勁與意愿,提振工作士氣。

授課對(duì)象:中基層管理者

講師:李聲華

結(jié)果導(dǎo)向——打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

◆ 認(rèn)清執(zhí)行的本質(zhì)和核心要素,學(xué)習(xí)如何有效地應(yīng)對(duì)和解決執(zhí)行動(dòng)力問(wèn)題; ◆ 掌握?qǐng)?zhí)行力4R模型原理并能在工作中加以運(yùn)用,提高團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的執(zhí)行力; ◆ 學(xué)習(xí)高效的目標(biāo)制定和計(jì)劃落實(shí),掌握制定計(jì)劃技巧和方法,提高計(jì)劃的可行性和執(zhí)行力; ◆ 增強(qiáng)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員積極性和創(chuàng)造力,為團(tuán)隊(duì)賦能技巧,提高團(tuán)隊(duì)的整體績(jī)效; ◆ 掌握將戰(zhàn)略落地的系統(tǒng)執(zhí)行工具,提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的效率和效果。

授課對(duì)象:企業(yè)基層管理、基層管理后備、管培生

講師:曲直

引領(lǐng)代際——95后新生代員工管理

◆ 全面了解新生代員工的特點(diǎn)、價(jià)值觀念、行為習(xí)慣 ◆ 減少無(wú)效溝通成本,賦能新生代溝通技巧與方法 ◆ 掌握權(quán)威育人技巧,激發(fā)新生代員工的合作意愿 ◆ 掌握多種激勵(lì)藝術(shù),激活新生代員工的工作潛力 ◆ 學(xué)會(huì)有效授權(quán)方法,提高新生代員工的團(tuán)隊(duì)效率

授課對(duì)象:企業(yè)中基層管理、管理后備、儲(chǔ)備干部

講師:曲直

職場(chǎng)第一課——新員工職業(yè)化素養(yǎng)

◆ 培養(yǎng)職業(yè)化素養(yǎng)——了解到職場(chǎng)禮儀、溝通技巧、自我管理和自我提升; ◆ 提升溝通與合作——掌握良好的溝通技巧,包括傾聽(tīng)、高效表達(dá)和反饋; ◆ 建立良好的關(guān)系——理解上級(jí)期望、主動(dòng)溝通、有效反饋、建立信任等; ◆ 建立創(chuàng)新的意識(shí)——學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維、影響、說(shuō)服力、制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。

授課對(duì)象:新員工

講師:曲直

高效達(dá)成——目標(biāo)設(shè)定與管理

◆ 理解目標(biāo)對(duì)于個(gè)人和組織成功的重要性; ◆ 掌握SMART目標(biāo)設(shè)置原則,并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實(shí)際情境; ◆ 學(xué)會(huì)拆解目標(biāo)并制定詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃; ◆ 掌握時(shí)間管理技巧,優(yōu)化時(shí)間利用并提高效率; ◆ 提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)共享目標(biāo)意識(shí); ◆ 培養(yǎng)自我激勵(lì)和抗挫折能力,激發(fā)個(gè)人動(dòng)能; ◆ 掌握目標(biāo)評(píng)估方法,并能夠持續(xù)改進(jìn)自身表現(xiàn)。

授課對(duì)象:企業(yè)中層管理、中層管理后備、基層管理精英

講師:曲直

賦能管理——打造團(tuán)隊(duì)凝聚力

◆ 提升團(tuán)隊(duì)凝聚力——加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、增強(qiáng)信任與支持,提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效。 ◆ 建立團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)——建立共同的愿景和目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)努力。 ◆ 培養(yǎng)積極溝通合作——提升團(tuán)隊(duì)溝通效果,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)資源流動(dòng)與共享。 ◆ 建立團(tuán)隊(duì)信任支持——增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的互信度,支持團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。 ◆ 激發(fā)團(tuán)隊(duì)的歸屬感——激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員熱情與激勵(lì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)承諾。 ◆ 有效處理團(tuán)隊(duì)沖突——建立良好的人際關(guān)系,處理沖突,增強(qiáng)凝聚力。

授課對(duì)象:企業(yè)中基層管理、管理后備、儲(chǔ)備干部、一線工作人員

講師:曲直

打破部門墻——跨部門溝通與協(xié)作

◆ 幫助學(xué)員深化對(duì)“溝通”的認(rèn)識(shí),掌握跨部門協(xié)作的秘訣; ◆ 理解跨部門協(xié)作的障礙,并引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)行之有效的解決方案; ◆ 通過(guò)引導(dǎo)技術(shù)的運(yùn)用培養(yǎng)學(xué)員的溝通協(xié)作技巧與團(tuán)隊(duì)溝通力; ◆ 正確認(rèn)識(shí)部門沖突,快速化解部門間的沖突,達(dá)到雙贏的效果; ◆ 建立內(nèi)部客戶服務(wù)意識(shí),部門間融洽地協(xié)作,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人更大價(jià)值。

授課對(duì)象:企業(yè)中基層管理、管理后備、儲(chǔ)備干部

講師:曲直

總裁乾坤領(lǐng)導(dǎo)力

1、掌握在復(fù)雜環(huán)境中做出有效戰(zhàn)略決策的能力。培養(yǎng)和提升關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì),如魄力、洞察力和影響力。 2、學(xué)習(xí)如何領(lǐng)導(dǎo)和管理組織變革,構(gòu)建高效團(tuán)隊(duì)。理解并實(shí)施積極的企業(yè)文化和道德領(lǐng)導(dǎo)。增強(qiáng)個(gè)人品牌和影響力。

授課對(duì)象:總裁,高層

講師:孟昭春

報(bào)•聯(lián)•商——職場(chǎng)溝通必修課

● 讓學(xué)員掌握了報(bào)?聯(lián)?商的技能,可以使團(tuán)隊(duì)里上下級(jí)間的溝通更順暢/輕松 ● 高效/得當(dāng)?shù)恼?qǐng)示/匯報(bào),能有效地避免失誤/遺漏/犯錯(cuò),大大地提高工作效率 ● 可以解決上司的煩惱,打消部下的困惑,使工作成為樂(lè)事,提高團(tuán)隊(duì)的士氣

授課對(duì)象:各級(jí)管理者

講師:趙海云

The Leader’s Edge——問(wèn)題分析與解決

● 建立積極主動(dòng)的思維、主動(dòng)管理的習(xí)慣 ● 培養(yǎng)積極面對(duì)困難和解決問(wèn)題的態(tài)度 ● 學(xué)習(xí)分析和解決問(wèn)題的技能,提高解決問(wèn)題的效率和質(zhì)量 ● 提高自身邏輯思維能力,考慮問(wèn)題更全面系統(tǒng)化 企業(yè): ● 賦能組織中的每個(gè)人,提高組織整體解決問(wèn)題的效率和質(zhì)量 ● 作為企業(yè)內(nèi)部分析和解決問(wèn)題的工具方法 ● 提升組織內(nèi)部決策的有效性,避免重大決策失誤,降低決策風(fēng)險(xiǎn) ● 幫助組織目標(biāo)真正落實(shí)到位、執(zhí)行到細(xì)節(jié)

授課對(duì)象:各級(jí)管理

講師:趙海云

《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力-打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》

■ 角色定位:使學(xué)員明確如何實(shí)現(xiàn)通過(guò)別人完成任務(wù); ■ 目標(biāo)設(shè)定:讓自己的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理更加標(biāo)準(zhǔn)化; ■ 溝通視窗:改善管理者在管理中的溝通難點(diǎn); ■ 激勵(lì)溝通:取舍方顯大格局、大智慧工作管理事半功倍; ■ 創(chuàng)新思維:適應(yīng)新一代職業(yè)管理方式; ■ 反饋系統(tǒng):使學(xué)員影響員工自愿自發(fā)工作的根本。

授課對(duì)象:管理者、銷售團(tuán)隊(duì)管理者

講師:王曉茹

戰(zhàn)國(guó)七雄之領(lǐng)導(dǎo)力

● 領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)是團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)總體目標(biāo)的認(rèn)同 ● 合理配制團(tuán)隊(duì)內(nèi)部有限的資源以獲得團(tuán)隊(duì)總體利益的最大化 ● 信息溝通、人際溝通的必要性。體會(huì)有效溝通在團(tuán)隊(duì)合作與任務(wù)達(dá)成中的作用溝通中存在的誤區(qū)。 ● 突破慣性思維,以結(jié)構(gòu)性或系統(tǒng)性的思考找到問(wèn)題改善的途徑。 ● 分析“失敗溝通的案例”產(chǎn)生的原因并提出改進(jìn)措施。 ● 學(xué)會(huì)合理的授權(quán)

授課對(duì)象:企業(yè)各層級(jí)管理者、員工

講師:趙志奎

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升-----勇攀高峰

● 經(jīng)過(guò)靈活多樣的案例學(xué)習(xí),喚醒學(xué)員的科學(xué)管理理念 ● 經(jīng)過(guò)宣揚(yáng)科學(xué)的管理理念,系統(tǒng)地教會(huì)學(xué)員認(rèn)真審視自身管理過(guò)程,提升卓越領(lǐng)導(dǎo)力 ● 教會(huì)學(xué)員帶出卓越的高效團(tuán)隊(duì),提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益 ● 幫學(xué)員構(gòu)建“知、悟、行、教”的學(xué)習(xí)行動(dòng)體系,蕞終實(shí)現(xiàn)自主改善風(fēng)險(xiǎn)源,打造持續(xù)、健康的領(lǐng)導(dǎo)理念

授課對(duì)象:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者

講師:趙志奎

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