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專注講師經(jīng)紀(jì),堅(jiān)決不做終端

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《項(xiàng)目管理全流程——一比一學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理核心流程》

● 思:拓展項(xiàng)目經(jīng)理認(rèn)知,樹(shù)立項(xiàng)目管理的目標(biāo)思維、協(xié)作思維 ● 知:學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理基本要素,建立從企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)確定項(xiàng)目目標(biāo)的大局觀 ● 行:實(shí)現(xiàn)對(duì)項(xiàng)目成本的最優(yōu)使用,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)最大限度達(dá)成項(xiàng)目既定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) ● 合:360度識(shí)別項(xiàng)目干系人,實(shí)現(xiàn)溝通促進(jìn)合作,最大化的消除沖突,形成項(xiàng)目推動(dòng)合力 ● 升:推動(dòng)全局項(xiàng)目管理,不斷豐富企業(yè)項(xiàng)目管理知識(shí)庫(kù),提升企業(yè)整體項(xiàng)目管理能力

授課對(duì)象:項(xiàng)目主管、管理團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目經(jīng)理、職能經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、業(yè)務(wù)骨干、團(tuán)隊(duì)成員等

講師:張景濤

《實(shí)戰(zhàn)式項(xiàng)目管理——面對(duì)面帶你做項(xiàng)目管理》

● 掌握項(xiàng)目管理的核心原則、框架結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)思維 ● 樹(shù)立起目標(biāo)管理的理念:一切以目標(biāo)為基準(zhǔn)方向,制定項(xiàng)目計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)企業(yè)最終戰(zhàn)略 ● 學(xué)習(xí)工作分解結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵路徑、網(wǎng)絡(luò)圖等項(xiàng)目管理基本技能 ● 梳理牢固的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),運(yùn)用項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理各項(xiàng)知識(shí)要點(diǎn),進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)有效管理 ● 通過(guò)復(fù)盤練習(xí),形成企業(yè)自身過(guò)程資產(chǎn),形成公司知識(shí)庫(kù)

授課對(duì)象:項(xiàng)目主管、項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)組長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)管理者、職能經(jīng)理、項(xiàng)目骨干、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員等

講師:張景濤

《從技術(shù)精英到項(xiàng)目管理——項(xiàng)目經(jīng)理修煉之路》

● 改變技術(shù)人員思維,建立起帶團(tuán)隊(duì)、達(dá)成目標(biāo)的管理思維 ● 從只盯著自己目標(biāo)、完成自己目標(biāo)的工作方式轉(zhuǎn)向協(xié)調(diào)資源、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、協(xié)助團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng) ● 著眼于項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的健康、良性發(fā)展,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通、化解團(tuán)隊(duì)沖突、提升團(tuán)隊(duì)效率 ● 建立科學(xué)的激勵(lì)-反饋機(jī)制,讓項(xiàng)目經(jīng)理及時(shí)、準(zhǔn)確把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)工作重點(diǎn)、工作方向,避免工作出現(xiàn)紕漏和偏差 ● 利用團(tuán)隊(duì)的任務(wù)、人兩大屬性,建立有歸屬感團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)績(jī)效增加、競(jìng)爭(zhēng)力提升 ● 學(xué)習(xí)談話技巧、心理契約,通過(guò)行為培養(yǎng),形成團(tuán)隊(duì)重視結(jié)果的團(tuán)隊(duì)氛圍

授課對(duì)象:企業(yè)儲(chǔ)備干部、技術(shù)達(dá)人、業(yè)務(wù)骨干、轉(zhuǎn)型中的項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目主管、職能部門經(jīng)理、管理干部培養(yǎng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

講師:張景濤

新時(shí)代邁向卓越經(jīng)營(yíng)之道——打造變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力

■ 掌握邁向卓越變革創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)的正向核心價(jià)值信仰; ■ 掌握變革創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)須遵循的經(jīng)營(yíng)哲學(xué):十大公理; ■ 掌握基于正向核心價(jià)值信仰的卓越經(jīng)營(yíng)模式:三大經(jīng)營(yíng)規(guī)律; ■ 掌握變革創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)的頂層設(shè)計(jì):成就空間; ■ 掌握變革創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)營(yíng)思維:思維層次升級(jí)+四大經(jīng)營(yíng)基因; ■ 掌握變革創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人修煉的價(jià)值理念提煉和落實(shí)+三大基本習(xí)慣; ■ 提供成功向創(chuàng)造型企業(yè)轉(zhuǎn)型的最佳實(shí)踐樣板和典型教訓(xùn)案例。

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)、各業(yè)務(wù)部門主管、人力資源總監(jiān)等

講師:章利勇

引導(dǎo)魔法箱® Magic Facilitation Toolkits

● 解決真是問(wèn)題,激活成員和團(tuán)隊(duì)積極性,群策群力交付成果 ● 直接支持業(yè)務(wù),現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)出高質(zhì)量成果,鏈接后續(xù)行動(dòng) ● 達(dá)成團(tuán)隊(duì)成員對(duì)成果的共識(shí),協(xié)同推進(jìn)后續(xù)產(chǎn)出 ● 建立集思廣益的研討機(jī)制,讓管理煥發(fā)生機(jī) ● 發(fā)揮欣賞式管理的優(yōu)勢(shì),引發(fā)深度交流,創(chuàng)建正向積極團(tuán)隊(duì)文化 ● 達(dá)成發(fā)起人的焦點(diǎn)目標(biāo),滿足學(xué)員體驗(yàn)?zāi)繕?biāo),完成課程內(nèi)容目標(biāo)

授課對(duì)象:企業(yè)管理者/內(nèi)訓(xùn)師/OD

講師:李平凡

情商影響力

1. 通過(guò)對(duì)職場(chǎng)場(chǎng)景中的案例萃取和引導(dǎo),讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到情商的重要,缺乏情商的危害是極大影響了績(jī)效的達(dá)成 2. 掌握提升情緒管理能力的有效方法,管理好自我情緒、學(xué)會(huì)激勵(lì)、構(gòu)建在職場(chǎng)中和他人的關(guān)系 3. 學(xué)習(xí)色彩心理學(xué),識(shí)人說(shuō)話,用他人接受的方式達(dá)成共同職場(chǎng)目標(biāo) 4. 學(xué)會(huì)使用同理心地圖,從他人角度思考并建立解決問(wèn)題思維; 5. 通過(guò)情商的學(xué)習(xí),提升管理者的綜合影響力,讓管理更加高效

授課對(duì)象:相關(guān)人員

講師:李平凡

高績(jī)效教練技術(shù)在企業(yè)管理中的應(yīng)用

● 激活員工或團(tuán)隊(duì)積極性,提升積極團(tuán)隊(duì)文化氛圍 ● 清晰員工或團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),協(xié)助訂立業(yè)務(wù)發(fā)展策略,提高管理效益 ● 了解不同的團(tuán)隊(duì)、溝通及管理模式如何影響績(jī)效 ● 學(xué)會(huì)教練式領(lǐng)導(dǎo)力的核心技術(shù),開(kāi)展積極高效對(duì)話模式 ● 發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)才能,知才善用,以不同的角色去支持員工提升并達(dá)到共同目標(biāo)

授課對(duì)象:中高層管理者、團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)者

講師:李平凡

項(xiàng)目全過(guò)程管理最佳實(shí)踐

● 掌握項(xiàng)目管理的理念、總體框架和思維方式。 ● 具備項(xiàng)目管理全局觀,加強(qiáng)項(xiàng)目管控意識(shí),提高項(xiàng)目的執(zhí)行力。 ● 詳細(xì)了解項(xiàng)目管理全過(guò)程,全面掌握項(xiàng)目管理的方法、工具。 ● 分析項(xiàng)目特點(diǎn)并建立起適合項(xiàng)目的計(jì)劃和控制機(jī)制。

授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理人員,項(xiàng)目總監(jiān),項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目成員,技術(shù)骨干,業(yè)務(wù)骨干等

講師:王愛(ài)萍

MTP綜合管理——邁向卓越領(lǐng)導(dǎo)者的實(shí)學(xué)

◆ 學(xué)會(huì)高效管理——通過(guò)掌握MTP綜合管理的制度、方法和工具,讓新上任的管理者快速找到帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的方法,讓成功的管理者更加成功。 ◆ 善于解決問(wèn)題——通過(guò)掌握問(wèn)題與問(wèn)題解決的方法和流程,讓自己快速提升問(wèn)題意識(shí)與解決問(wèn)題能力,并提升下屬的問(wèn)題意識(shí)與解決問(wèn)題能力。 ◆ 團(tuán)隊(duì)完美執(zhí)行——通過(guò)掌握科學(xué)的計(jì)劃、命令、控制、協(xié)調(diào)的方法和工具,讓工作順利開(kāi)展和任務(wù)高效執(zhí)行。 ◆ 善于培育下屬——通過(guò)掌握培育與啟發(fā)下屬的能力,讓每一名員工都愿意承擔(dān)責(zé)任,從孤家寡人變?yōu)閺?qiáng)將如云。 ◆ 全員互相信賴——通過(guò)掌握以心為本構(gòu)建信賴關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué),排除團(tuán)隊(duì)協(xié)作的障礙,讓團(tuán)隊(duì)成為心往一處想勁往一處使的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。

授課對(duì)象:中層管理者

講師:張維豐

高效執(zhí)行力——打造超強(qiáng)戰(zhàn)斗力的強(qiáng)悍團(tuán)隊(duì)

◆ 聚焦關(guān)鍵任務(wù)——通過(guò)掌握領(lǐng)導(dǎo)者自身高效執(zhí)行的思維、行為和習(xí)慣,讓領(lǐng)導(dǎo)者聚焦正確事情,讓每一次執(zhí)行都有的放矢。 ◆ 領(lǐng)導(dǎo)知人善任——通過(guò)掌握知人善用的管理技巧,不斷培育和啟發(fā)員工,培養(yǎng)正確的人做正確的事,保證人才匹配戰(zhàn)略規(guī)劃。 ◆ 執(zhí)行不打折扣——通過(guò)掌握有效溝通的方法和技巧,任務(wù)布置合理順暢,執(zhí)行不打折扣。 ◆ 目標(biāo)清晰明確——通過(guò)掌握目標(biāo)制定與達(dá)成的方法和技巧,設(shè)定明確個(gè)人工作目標(biāo)并排出優(yōu)先順序,千斤重?fù)?dān)人人挑,人人頭上有指標(biāo)。 ◆ 完美執(zhí)行計(jì)劃——通過(guò)掌握持續(xù)不斷糾偏執(zhí)行的工作原理和方法,及時(shí)跟進(jìn)改善與檢查監(jiān)督,確保完美執(zhí)行。 ◆ 系統(tǒng)高效運(yùn)行——通過(guò)掌握構(gòu)建高效運(yùn)行的組織系統(tǒng),建立行動(dòng)導(dǎo)向的組織和文化,確保人員與戰(zhàn)略、人員與運(yùn)營(yíng)的高度匹配。

授課對(duì)象:中層管理者

講師:張維豐

教練式管理——批量復(fù)制金牌員工

◆ 喚醒領(lǐng)導(dǎo)潛力——通過(guò)掌握教練式管理的流程工具和方法,掌握自我教練的技巧,讓管理者自動(dòng)自發(fā)的成長(zhǎng)為卓越領(lǐng)導(dǎo)者。 ◆ 養(yǎng)成高效習(xí)慣——通過(guò)掌握高效習(xí)慣,讓自己快速養(yǎng)成高績(jī)效教練的習(xí)慣,從而為組織創(chuàng)造高品質(zhì)成果。 ◆ 激發(fā)員工潛能——通過(guò)掌握教練他人的步驟和方法,激發(fā)下屬的工作潛能,讓下屬員工自動(dòng)自發(fā)的完成更高工作目標(biāo)和任務(wù)。 ◆ 員工積極工作——通過(guò)掌握教練員工承擔(dān)責(zé)任的工具和方法,讓每一名員工都愿意承擔(dān)責(zé)任,從人浮于事的工作狀態(tài)變?yōu)槿砣`的投入工作。 ◆ 全員凝心聚力——通過(guò)掌握教練團(tuán)隊(duì)的原理和方法,排除團(tuán)隊(duì)協(xié)作的障礙,讓團(tuán)隊(duì)成為心往一處想勁往一處使的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。

授課對(duì)象:中層管理者

講師:張維豐

人才培養(yǎng)——打造一條人才生產(chǎn)線

◆ 系統(tǒng)培養(yǎng)人才——通過(guò)掌握人才規(guī)劃的方法,以及人才招聘、人才培養(yǎng)、人才發(fā)揮、人才發(fā)展的工具方法,為企業(yè)不斷輸送人才。 ◆ 招聘合適人才——通過(guò)掌握“招才選將”模式及方法,掌握招前、招中、招后的關(guān)鍵技巧,花對(duì)時(shí)間選對(duì)人,把合適的人放在合適的位置。 ◆ 批量復(fù)制精英——通過(guò)掌握培養(yǎng)人才的方法和步驟,不斷為人才賦能,幫助企業(yè)培養(yǎng)大量的金牌員工。 ◆ 激發(fā)員工潛能——通過(guò)掌握教練式管理模式的工具和技巧,激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員潛能,讓部門工作開(kāi)展充滿活力與創(chuàng)新力。 ◆ 發(fā)揮下屬長(zhǎng)處——通過(guò)掌握個(gè)人與團(tuán)隊(duì)價(jià)值倍增的方法和工具,發(fā)揮下屬的長(zhǎng)處,激發(fā)下屬的潛能,打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。 ◆ 培養(yǎng)新晉領(lǐng)導(dǎo)者——通過(guò)掌握培養(yǎng)潛在領(lǐng)導(dǎo)者的方法和工具,實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的光輝時(shí)刻,再造下一代領(lǐng)導(dǎo)者。

授課對(duì)象:中層管理者

講師:張維豐

高品質(zhì)溝通——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的武器

◆ 展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)魅力——通過(guò)掌握認(rèn)清并發(fā)揮自己的溝通風(fēng)格,掌握人際溝通的技巧,不斷完善高品質(zhì)溝通力,能夠充分展示領(lǐng)導(dǎo)魅力、凝聚員工的智慧、激發(fā)員工的潛能。 ◆ 領(lǐng)導(dǎo)信任賞識(shí)——通過(guò)掌握與上級(jí)溝通匯報(bào)工作的方法技巧,獲得領(lǐng)導(dǎo)信任與賞識(shí),讓工作開(kāi)展順暢而高效。 ◆ 同事溝通順暢——通過(guò)掌握跨部門溝通方法和技巧,與同事有效合作,擴(kuò)大自己的影響力,建立可持續(xù)的人際關(guān)系網(wǎng)。 ◆ 人才不斷復(fù)制——通過(guò)掌握教練、演講、培訓(xùn)、談判的方法,激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員潛能,不斷培養(yǎng)人才,化解工作難題,從單打獨(dú)斗到強(qiáng)將如云。 ◆ 全員凝心聚力——通過(guò)掌握高品質(zhì)溝通方法和技巧,團(tuán)隊(duì)成員之間充分信任目標(biāo)共享行動(dòng)一致,從一個(gè)人努力到一群人奮斗。

授課對(duì)象:中層管理者

講師:張維豐

目標(biāo)制定與計(jì)劃管理——目標(biāo)達(dá)成的行動(dòng)秘訣

◆ 目標(biāo)100%達(dá)成——通過(guò)掌握目標(biāo)管理的核心本質(zhì),運(yùn)用目標(biāo)管理的方法、工具和技巧,實(shí)現(xiàn)100%目標(biāo)達(dá)成。 ◆ 任務(wù)分工明確——通過(guò)掌握目標(biāo)制定的方法、工具和技巧,制定清晰明確的目標(biāo),并有效分解,讓千斤重?fù)?dān)人人挑,人人頭上有指標(biāo)。 ◆ 成果良性循環(huán)——通過(guò)掌握高質(zhì)量計(jì)劃管理的方法和步驟,掌握事半功倍的管理技巧,讓目標(biāo)達(dá)成系統(tǒng)自動(dòng)化高效運(yùn)行。 ◆ 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力強(qiáng)——通過(guò)掌握人才培養(yǎng)及人才激勵(lì)的實(shí)戰(zhàn)方法、技巧、工具,讓團(tuán)隊(duì)發(fā)揮自身潛能,高度協(xié)同作戰(zhàn),全員目標(biāo)共享。 ◆ 激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者潛能——通過(guò)掌握自身領(lǐng)導(dǎo)力修煉的工具和技巧,激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者自身潛能,領(lǐng)導(dǎo)自己與領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)100%達(dá)成目標(biāo)

授課對(duì)象:中層管理者

講師:張維豐

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理——打造高績(jī)效的彪悍團(tuán)隊(duì)

◆ 化解團(tuán)隊(duì)障礙——通過(guò)認(rèn)清團(tuán)隊(duì)合作的障礙,評(píng)估團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì),掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理的方法、工具、技巧,掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)高度協(xié)同的管理技能。 ◆ 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行到位——通過(guò)掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理制度化流程化的實(shí)戰(zhàn)方法、技巧、工具,讓團(tuán)隊(duì)自動(dòng)自發(fā)的發(fā)揮自身潛能,創(chuàng)造高品質(zhì)價(jià)值。 ◆ 績(jī)效成果突出——通過(guò)掌握面向業(yè)績(jī)的團(tuán)隊(duì)管理方法、技巧、工作,讓工作進(jìn)展更順暢,工作成果更加顯著。 ◆ 領(lǐng)導(dǎo)知人善用——通過(guò)掌握“招人、育人、用人、留人”的工具和技巧,讓合適的人才在合適的位置上釋放潛能。 ◆ 團(tuán)隊(duì)齊心合力——通過(guò)掌握以人心為根本的團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法,建立生死與共的同志關(guān)系,從一個(gè)人努力到一群人奮斗。

授課對(duì)象:中層管理者

講師:張維豐

卓越領(lǐng)導(dǎo)力成就非凡影響力

◆ 自主走向卓越——通過(guò)掌握認(rèn)清管理者角色及定位的工具方法,明確自己的發(fā)展?jié)摿?,自主邁進(jìn)卓越。 ◆ 團(tuán)隊(duì)自動(dòng)自發(fā)——通過(guò)掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)方法和技巧,讓團(tuán)隊(duì)從消極抱怨到主動(dòng)擔(dān)責(zé),全員自動(dòng)自發(fā)。 ◆ 提升績(jī)效成果——通過(guò)掌握有效管理的工作方法、工具和技巧,讓工作進(jìn)展更順暢,工作成果更加顯著。 ◆ 人才不斷復(fù)制——通過(guò)掌握人才培育的步驟、工具以及技巧,激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員潛能,從單打獨(dú)斗到強(qiáng)將如云。 ◆ 全員齊心合力——通過(guò)掌握以人心為根本的團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法,建立生死與共的同志關(guān)系,從一個(gè)人努力到一群人奮斗,讓一個(gè)小團(tuán)隊(duì)激活大組織。

授課對(duì)象:中層管理者

講師:張維豐

如魚得水——項(xiàng)目跨部門統(tǒng)籌溝通

● 學(xué)會(huì)行為風(fēng)格測(cè)試方法,掌握與不同風(fēng)格成員相處技巧; ● 掌握用SMART法則制定目標(biāo),學(xué)會(huì)按需求進(jìn)行下屬激勵(lì);與下屬溝通,凝心聚力;與業(yè)主溝通,處理變更;與監(jiān)管部門溝通,高效匯報(bào)。 ● 掌握工程項(xiàng)目沖突解決方案、提升談判技巧,達(dá)到共贏;與設(shè)計(jì)單位溝通,增量增價(jià);與監(jiān)理單位溝通,控制質(zhì)量;與供應(yīng)商溝通,降低成本。 ● 精通中國(guó)式飯局,在工地如魚得水

授課對(duì)象:項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目總工、新晉管理者、后備管理人才

講師:馬茗

平安回家——現(xiàn)場(chǎng)安全文明施工策略

● 塑造卓越的“0”事故文化,建設(shè)“零”事故現(xiàn)場(chǎng),提高生產(chǎn)效率,降低安全生產(chǎn)成本; ● 激發(fā)全員“我要安全”的意識(shí)、培訓(xùn)全員“我會(huì)安全”的知識(shí)技能、強(qiáng)化全員“我保安全”的作業(yè)習(xí)慣; ● 系統(tǒng)學(xué)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與隱患控制的方法,全面推行施工現(xiàn)場(chǎng)6S管理制度; ● 提升班組長(zhǎng)安全管理能力,保障工作質(zhì)量、提高工作標(biāo)準(zhǔn),除隱患、排風(fēng)險(xiǎn)、遏事故,提升組織安全績(jī)效。

授課對(duì)象:項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目總工、現(xiàn)場(chǎng)管理人員、安全負(fù)責(zé)人、施工班組長(zhǎng)

講師:馬茗

緊盯源頭——項(xiàng)目高效能班組長(zhǎng)技能提升

● 明確自己的角色定位,并清楚知悉工作職責(zé);學(xué)會(huì)一日管理方法,班前準(zhǔn)備、班中控制、班后總結(jié)、班會(huì)召開(kāi)等; ● 掌握現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全、人員安全、應(yīng)急安全管理處置方法;學(xué)會(huì)識(shí)別現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)源,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全進(jìn)行提前預(yù)防; ● 掌握質(zhì)量、成本控制步驟及管理方法,并運(yùn)用相應(yīng)工具進(jìn)行改善; ● 掌握5S管理方法并在施工現(xiàn)場(chǎng)中實(shí)踐; ● 掌握高效溝通方法,使班組更具凝聚力;懂沖突管理技巧,讓班組更服從管理。

授課對(duì)象:部門負(fù)責(zé)人、預(yù)備管理人員、班組負(fù)責(zé)人、施工班組長(zhǎng)

講師:馬茗

運(yùn)籌帷幄——工程項(xiàng)目管理

● 正確認(rèn)識(shí)自身角色,掌握基于DISC的識(shí)人用人技巧帶出高效團(tuán)隊(duì),提升項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力; ● 掌握施工現(xiàn)場(chǎng)全要素管理技術(shù),了解改善方法、熟悉改善思路,認(rèn)識(shí)到在項(xiàng)目管理過(guò)程中,抓對(duì)事情比把事情做對(duì)更重要; ● 掌握施工現(xiàn)場(chǎng)安全、進(jìn)度、質(zhì)量、成本各維度常規(guī)管理方法,強(qiáng)化識(shí)別、分析、決策能力; ● 掌握不同場(chǎng)景下的溝通技巧,提升管理的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用效果。

授課對(duì)象:項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目總工、新晉管理者、后備管理人才

講師:馬茗

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