周建華·領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)專家
老師擁有25年資深的精益領(lǐng)導(dǎo)管理經(jīng)驗(yàn)，曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功籌建新工廠、從匈牙利成功轉(zhuǎn)移項(xiàng)目、成功改造工廠實(shí)現(xiàn)精益變革、對(duì)并購(gòu)的日本企業(yè)成功進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)和協(xié)調(diào)，為集團(tuán)公司搭建精益變革框架和6sigma管理體系，老師了解企業(yè)在各個(gè)階段的發(fā)展需求，解決企業(yè)在管理問(wèn)題上的痛點(diǎn)。老師通過(guò)多年的實(shí)踐與摸索，并結(jié)合企業(yè)的實(shí)際出版了系列管理課程，出版作品如下：《如何有效實(shí)施6sigma》 《DOE生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)》 《品管七大手法》
★ 摩托羅拉6sigma黑帶培訓(xùn)老師，為企業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)多批次600多位黑帶和綠帶學(xué)員，為6sigma的普及和推廣做出了重要貢獻(xiàn)。
★ 美國(guó)園林機(jī)械有限公司任職運(yùn)營(yíng)總監(jiān)，老師曾為企業(yè)搭建精益管理體系，整合澳大利亞、臺(tái)灣、印度、韓國(guó)、蘇州等亞太區(qū)各分公司，同步推進(jìn)精益變革。帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功從匈牙利工廠進(jìn)行項(xiàng)目轉(zhuǎn)移并實(shí)現(xiàn)快速量產(chǎn)，每年通過(guò)增加精益項(xiàng)目為企業(yè)實(shí)現(xiàn)超過(guò)1500萬(wàn)元降本的收益。
★ 德準(zhǔn)精密模具任職總經(jīng)理期間，老師面對(duì)電腦周邊設(shè)備利潤(rùn)急劇下降處境，及時(shí)調(diào)整公司戰(zhàn)略定位，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)另辟新產(chǎn)品線開(kāi)發(fā)汽車沖壓零部件，經(jīng)一年的努力，初見(jiàn)成效，為企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型打下良好基礎(chǔ)。隨著企業(yè)戰(zhàn)略的逐步轉(zhuǎn)型，對(duì)組織架構(gòu)進(jìn)行必要調(diào)整，同時(shí)進(jìn)行核心團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)，親自培訓(xùn)，打造新團(tuán)隊(duì)，豎愿景，立規(guī)則，快速提升團(tuán)隊(duì)能力。
★ TFC股份首席運(yùn)營(yíng)官COO，任職期間，老師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行車間改造，重新布局產(chǎn)線，重組管理團(tuán)隊(duì)，改革績(jī)效制度，制定年度預(yù)算和目標(biāo)，三個(gè)月內(nèi)成功實(shí)現(xiàn)連接器事業(yè)部產(chǎn)量翻三番，使虧損一年的事業(yè)部快速實(shí)現(xiàn)盈利。同時(shí)，整合并購(gòu)的廣州和日本團(tuán)隊(duì)，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)矛盾，開(kāi)展多梯次培訓(xùn)，和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，最終使團(tuán)隊(duì)消除隔閡，形成合力，2017年底使合并的新公司實(shí)現(xiàn)盈利。老師同時(shí)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)推動(dòng)集團(tuán)公司實(shí)施精益生產(chǎn)，并搭建精益生產(chǎn)體系框架，培養(yǎng)多批次精益核心團(tuán)隊(duì)共150名學(xué)員，與企業(yè)的八大產(chǎn)品事業(yè)部同步推進(jìn)精益活動(dòng)進(jìn)行降本增效，實(shí)現(xiàn)企業(yè)年收益1100萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)量與效率的雙收益。
常駐地
蘇州市
課程
14 門(mén)
案例
364
【周建華老師授課動(dòng)態(tài)】
12月9-10日，周建華老師受邀為某頭部廚衛(wèi)電器制造公司講授《IE專業(yè)訓(xùn)練》課程圓滿結(jié)束！
周建華老師課程采用案例分析，模擬精益生產(chǎn)布局、節(jié)拍、SMED、線平衡和問(wèn)題分析與解決等，采用課程式車間教學(xué)，讓學(xué)員在實(shí)景中掌握核心IE手法核心工具，提升生產(chǎn)效率
課程落地性極強(qiáng)，獲得企業(yè)高度好評(píng)！
