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專注講師經(jīng)紀(jì),堅(jiān)決不做終端

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結(jié)構(gòu)性思維——深度思考,精準(zhǔn)表達(dá)

價(jià)格:聯(lián)系客服報(bào)價(jià)

上課方式:公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間:2天

授課對(duì)象:中層管理人員、核心骨干員工、部門(mén)負(fù)責(zé)人、基層員工

授課講師:連建偉

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課程背景

“職場(chǎng)中您是否正被這些場(chǎng)景困擾?” 1、下屬匯報(bào)15分鐘,您仍抓不住核心問(wèn)題,反復(fù)追問(wèn)“所以你需要我做什么?” 2、電梯里偶遇高管:“項(xiàng)目進(jìn)展如何?”——3層樓的時(shí)間,只能擠出零散數(shù)據(jù),錯(cuò)失展現(xiàn)價(jià)值的機(jī)會(huì) 3、團(tuán)隊(duì)熬夜趕制50頁(yè)方案,客戶卻皺眉發(fā)問(wèn):“重點(diǎn)在哪里?” 4、跨部門(mén)會(huì)議上,各方爭(zhēng)論不休,散會(huì)后才發(fā)現(xiàn)核心矛盾未被觸及 這不是個(gè)人能力問(wèn)題,而是系統(tǒng)性思維危機(jī)。麥肯錫調(diào)研顯示,企業(yè)73%的溝通成本源于邏輯斷層,而《哈佛商業(yè)評(píng)論》指出,缺乏結(jié)構(gòu)性表達(dá)會(huì)導(dǎo)致決策效率下降58%。當(dāng)信息量年均增長(zhǎng)40%,人類的認(rèn)知帶寬卻未進(jìn)化,職場(chǎng)人正陷入“數(shù)據(jù)沼澤”——看得見(jiàn)碎片,拼不出全景。 結(jié)構(gòu)性思維是職業(yè)管理當(dāng)中思維的最基本的方式,這是我們?cè)跍贤ㄖ行枰\(yùn)用的最基本的思維方式之一,它可以用在我們與他人交流、思考問(wèn)題、寫(xiě)作、解決問(wèn)題的方方面面?!敖Y(jié)構(gòu)性思維”可以幫助我們?cè)诒磉_(dá)核心觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上,有理有據(jù)、條理分明地證明這個(gè)觀點(diǎn),使我們能夠做到深度思考和精準(zhǔn)表達(dá),如果全員普及更可以通過(guò)構(gòu)建統(tǒng)一的思維和語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)提升整個(gè)組織的工作效率。

課程目標(biāo)

1、簡(jiǎn)化信息處理:學(xué)會(huì)精準(zhǔn)識(shí)別信息,梳理對(duì)應(yīng)關(guān)系,畫(huà)圖呈現(xiàn)關(guān)聯(lián),簡(jiǎn)潔概括主題,高效處理海量信息; 2、構(gòu)建結(jié)構(gòu)化思維:掌握結(jié)構(gòu)性思維四大特點(diǎn)與金字塔原理,能繪制標(biāo)準(zhǔn)圖,條理清晰組織溝通及匯報(bào)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)從「直覺(jué)驅(qū)動(dòng)」到「結(jié)構(gòu)驅(qū)動(dòng)」的認(rèn)知升級(jí); 3、掌握演繹與歸納技巧:學(xué)會(huì)演繹兩種形式及溝通運(yùn)用,掌握歸納方式、步驟,靈活轉(zhuǎn)換表達(dá)結(jié)構(gòu)闡述問(wèn)題; 4、搭建金字塔結(jié)構(gòu):了解金字塔結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì),掌握縱向構(gòu)建方式,能定位主題,運(yùn)用表達(dá)技巧提升說(shuō)服力; 5、運(yùn)用序言結(jié)構(gòu):掌握常見(jiàn)結(jié)構(gòu),可依情境靈活切換,打造引人入勝的表達(dá)開(kāi)場(chǎng);

課程大綱

前言:職場(chǎng)中思維結(jié)構(gòu)化的重要性 1. 提升員工思維嚴(yán)密性 2. 提高員工之間的溝通效率 3. 提升組織的工作效率 案例:思維結(jié)構(gòu)在生活中的閃現(xiàn)—有形結(jié)構(gòu),無(wú)形結(jié)構(gòu),思維結(jié)構(gòu) 開(kāi)場(chǎng)熱身:感受結(jié)構(gòu)的魅力 第一講:結(jié)構(gòu)的力量——規(guī)整信息接收 一、結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)特點(diǎn) 1. 論:結(jié)論先行 2. 證:上下對(duì)應(yīng) 3. 類:分類清楚 4. 比:排序邏輯 練習(xí):職場(chǎng)人座位排序案例 重點(diǎn):金字塔原理在結(jié)構(gòu)性思維中的體現(xiàn)——結(jié)構(gòu)性思維標(biāo)準(zhǔn)圖 討論:工作匯報(bào)如何說(shuō)才不亂 案例:王老吉+化妝品廣告 二、結(jié)構(gòu)化思維接受信息的四個(gè)步驟 第一步:識(shí)別——識(shí)別信息中的事實(shí)與個(gè)人觀點(diǎn)或判斷 第二步:對(duì)應(yīng)——找到事實(shí)與觀點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系 第三步:結(jié)構(gòu)——畫(huà)出信息之間的關(guān)系圖 第四步:表達(dá)——用盡量簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言(一句話)概括主題 討論:文章的GOAL是什么 第二講:邏輯之美——理清思路 一、如何說(shuō)服——演繹(為什么) 1. 演繹的2種形式 1)標(biāo)準(zhǔn)式:大前提—小前提—結(jié)論 2)常用式:現(xiàn)象—原因—解決方案 2. 演繹思維的運(yùn)用 案例:廣告中的演繹思維 案例:相聲中如何省略結(jié)論抖包袱 重點(diǎn): 1)演繹是思維的串聯(lián)結(jié)構(gòu) 2)溝通中演繹的運(yùn)用及效果 視頻案例:歐萊雅廣告+相聲選段 二、如何匯報(bào)——?dú)w納(是什么) 1. 歸納的2種方式 2. 歸納思維的運(yùn)用 3. 歸納的3大步驟 1)列出重點(diǎn) 2)尋找共性 3)得出結(jié)論 三、演繹和歸納的表達(dá)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換(針對(duì)同一問(wèn)題) 互動(dòng):用演繹和歸納思維解決現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題 重點(diǎn):歸納和演繹的關(guān)系—從實(shí)踐中來(lái),到實(shí)踐中去 第三講:上下自如——搭建金字塔 一、金字塔結(jié)構(gòu)的魅力 討論:什么是金字塔結(jié)構(gòu) 討論:為什么要用金字塔結(jié)構(gòu) 1)表達(dá)的冰山理論 2)奇妙的數(shù)字“7” 練習(xí):從聽(tīng)到的文章中能記住幾種物體 二、金字塔的縱向結(jié)構(gòu) 1. 從上到下:提問(wèn)回答 1)設(shè)定場(chǎng)景——你是誰(shuí)?我是誰(shuí)?在什么背景下 2)確定主題——溝通的GOAL是什么? 3)設(shè)想(回答)問(wèn)題——深度/廣度 深度:?jiǎn)柕桨酌弊訉用?廣度:主題中的每一個(gè)關(guān)鍵詞都要涉及 案例:蘋(píng)果專柜裝盜版軟件是真的嗎? 視頻案例:穹頂之下,找出說(shuō)服手法 練習(xí):實(shí)際工作場(chǎng)景中如何定位身份,背景及主題 2. 從下到上:概括總結(jié) 1)收集信息——頭腦風(fēng)暴 2)明確分類——尋找共性 3)概括總結(jié)——明確要點(diǎn) 4)合理排序——理性描述 練習(xí):王老板損失了多少錢(qián)? 視頻案例:女孩在紙板上寫(xiě)了什么字? 練習(xí):看餅狀圖表達(dá)出西安銷售業(yè)績(jī)情況 三、金字塔表達(dá)的四大技巧 1. 結(jié)論性的主題句 2. 主題立場(chǎng)鮮明 3. 結(jié)論打動(dòng)人心 4. 適當(dāng)包裝“賣點(diǎn)” 互動(dòng):即時(shí)問(wèn)題的金字塔架構(gòu)搭建,理清思維層次 第四講:序言結(jié)構(gòu)——完美表達(dá)的大門(mén) 一、序言的四大要素 要素一:背景 要素二:沖突 要素三:疑問(wèn) 要素四:解答 二、常見(jiàn)的序言結(jié)構(gòu) 1. 標(biāo)準(zhǔn)式:情境→沖突→解決方案 2. 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式:解決方案→情境→沖突 3. 突出憂慮式:沖突→情境→解決方案 4. 突出信心式:疑問(wèn)→情境→沖突→解決方案 練習(xí):切換不同的序言結(jié)構(gòu)體會(huì)各種形式的不同效果 視頻案例:希拉里演講中的序言結(jié)構(gòu)

講師資料

連建偉

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:DeepSeek、思維導(dǎo)圖、創(chuàng)新思維、問(wèn)題分析與解決、結(jié)構(gòu)性思維、金字塔原理、高效表達(dá)

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